據(jù)下圖，回答下列與生態(tài)有關(guān)的問題。

（1）若圖1是碳循環(huán)示意圖，則丙指的是生態(tài)系統(tǒng)中的 ，若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過程有 。

（2）若生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系如圖2所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為；B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為，D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是，能量傳遞效率按10%計(jì)算，當(dāng)A只捕食C時(shí)，則A的能量值是 。

（3）圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向兔類后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖中A、B表示的含有分別為，A

、B 。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，兔的種群數(shù)量一般處于 （填“K”或“K/2”），此時(shí)兔出生率和死亡率之間的關(guān)系是 。增長(zhǎng)速率為 。

（4）現(xiàn)階段，環(huán)境污染和人為破壞、食物短缺和棲息地的縮小等都是導(dǎo)致野生東北虎大量減少以及在野外很難生存的原因，野生東北虎捕食鹿體現(xiàn)了信息傳遞的 功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式．下列錯(cuò)誤的是（　�。�
A．方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速
B．方式③的信息傳遞不通過體液
C．體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
D．方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某運(yùn)動(dòng)飲料廣告詞：“解口渴，更解體渴”．其中的“解體渴”主要指（　　）
A．該飲料中含有大量水，補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的水分
B．該飲料中含有葡萄糖，補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的能量
C．該飲料中含有大量水和少量無機(jī)鹽，補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的水分和無機(jī)鹽
D．該飲料中添加的無機(jī)鹽，能補(bǔ)充居烈運(yùn)動(dòng)散失的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中④過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有種3．（相同堿基配對(duì)為1種配對(duì)方式）
（2）基因工程與蛋白質(zhì)工程區(qū)別在于基因工程只能生產(chǎn)自然界中現(xiàn)有蛋白質(zhì)，或蛋白質(zhì)工程可以創(chuàng)造全新蛋白質(zhì)．
（3）若想預(yù)期蛋白質(zhì)通過乳腺反應(yīng)器生產(chǎn)，則在圖中⑨過程之前要對(duì) 精于進(jìn)行篩選，保留含性染色體為X的精子．在⑧、⑨過程中為避免多精入卵的兩道屏障依次是透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
（4）為獲得較多的受精卵作為研究材料，圖中⑥過程一般注射促性腺激素使供體超數(shù)排卵．若圖中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢，則在⑧之前須進(jìn)行體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分類中期或M2中期方能受精．
（5）圖中⑩過程中，為供體胚胎移入受體子宮提供了可能的生理學(xué)基礎(chǔ)是同種動(dòng)物供體和受體生理狀態(tài)相同．
（6）利用胚胎分割可增加雙胞胎的比例，往往可以對(duì)囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割．同時(shí)，可以通過取樣滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行分子水平的早期胚胎性別鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞周期的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．C過程中多倍體細(xì)胞的出現(xiàn)可以是秋水仙素的處理的結(jié)果，其作用的時(shí)期為階段E
B．一個(gè)二倍體細(xì)胞分裂過程中，具有完全相同的兩套染色體的是階段G
C．A階段時(shí)細(xì)胞中最活躍的兩種細(xì)胞器為線粒體和核糖體
D．D過程稱為細(xì)胞分化，在胚胎發(fā)育時(shí)期達(dá)到最大限度，此過程中細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱六中高三第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A向日葵向光性并不是因?yàn)樯L(zhǎng)素分布不均勻引起的

B演替就是原有群落的恢復(fù)

C一只狼捕食了一只兔子，狼從兔子獲得的能量是10%～20%，兔子的同化量包括兔子的遺體和兔子的糞便

D生態(tài)農(nóng)業(yè)提高了營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率，使能量獲得最大限度的利用

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科目：高中生物 來源：2016屆海南中學(xué)高三第九次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體體溫調(diào)節(jié)是一種反饋調(diào)節(jié)。當(dāng)溫度感受器感受溫度變化的刺激時(shí)，會(huì)發(fā)出信息作用于體溫調(diào)節(jié)中樞，信息在中樞整合后引起骨骼肌、皮膚血管、汗腺及內(nèi)分泌物（如甲狀腺、腎上腺）等器官的活動(dòng)發(fā)生改變，進(jìn)而改變機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱的能力，以維持人體體溫的基本恒定。

（1）當(dāng)環(huán)境溫度降低，機(jī)體經(jīng)一系列調(diào)節(jié)，血液中甲狀腺激素含量升高，這種變化又會(huì)反饋?zhàn)饔糜?u> 器官，從而使人體體內(nèi)甲狀腺激素保持適宜的含量。

（2）狗是恒溫動(dòng)物，當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，其血液中腎上腺素含量升高，促使代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加。為了探究狗的腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)模式，某生物興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)加以完善：

①選取甲、乙、丙、丁四只性別、體重、發(fā)育等生理狀況均相同的實(shí)驗(yàn)狗。

②甲狗剪斷支配腎上腺髓質(zhì)的神經(jīng)并結(jié)扎通向腎上腺的門靜脈；乙狗 ；丙狗結(jié)扎通向腎上腺的門靜脈；丁狗不做任何處理。（說明：垂體分泌的促激素通過門靜脈進(jìn)入腎上腺）

③將四只實(shí)驗(yàn)狗置于同一寒冷環(huán)境中12小時(shí)，每隔2小時(shí)測(cè)定一次血液中腎上腺素的含量，分別記錄其變化過程，對(duì)比分析。（說明：不考慮手術(shù)創(chuàng)傷對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響）

A:若血液中腎上腺素的含量為丁=乙>丙=甲，其調(diào)節(jié)方式為 ；

B：若血液中腎上腺素的含量為 ，其調(diào)節(jié)方式為只有神經(jīng)調(diào)節(jié)；

C：若血液中腎上腺素的含量為丁>乙>甲、丁>丙>甲，其調(diào)節(jié)方式為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆海南中學(xué)高三第九次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)一個(gè)雙鏈均被標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%，用遮光噬菌體侵染只含的大腸桿菌，共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述不正確的是

A.該過程至少需要個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸

B.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供原料

C.含和只含的子代噬菌體的比例是1:50

D.該DNA發(fā)生突變，其控制的性狀可能不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

胚胎早期培養(yǎng)需要用液體培養(yǎng)基，此培養(yǎng)液的成分是

A．水、無機(jī)鹽、維生素、激素、有機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸、血清等

B．蔗糖、水、無機(jī)鹽、維生素、激素

C．蔗糖、水、無機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸、血清

D．水、無機(jī)鹽、維生素、有機(jī)鹽、淀粉等

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