STR是DNA分子上以2~6個(gè)核苷酸為單元重復(fù)排列而成的片段,單元的重復(fù)次數(shù)在不同個(gè)體間存在差異.現(xiàn)已篩選出一系列不同位點(diǎn)的STR用作親子鑒定,如7號(hào)染色體有一個(gè)STR位點(diǎn)以“GATA”為單元,重復(fù)7~14次;X染色體有一個(gè)STR位點(diǎn)以“ATAG”為單元,重復(fù)11~15次.某女性7號(hào)染色體和X染色體DNA的上述STR位點(diǎn)如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、篩選出用于親子鑒定的STR應(yīng)具有不易發(fā)生變異的特點(diǎn)
B、為保證親子鑒定的準(zhǔn)確率,應(yīng)選擇足夠數(shù)量不同位點(diǎn)的STR進(jìn)行檢測(cè)
C、有絲分裂時(shí),圖中(GATA)8和(ATAG)13分別分配到兩個(gè)子細(xì)胞
D、該女性的兒子X染色體含有圖中(ATAG)13的概率是
1
2
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:分析題圖:圖示為某女性7號(hào)染色體和X染色體DNA的STR位點(diǎn)圖解,其中7號(hào)染色體有一個(gè)STR位點(diǎn)以“GATA”為單元,重復(fù)7~14次;X染色體有一個(gè)STR位點(diǎn)以“ATAG”為單元,重復(fù)11~15次.由于單元的重復(fù)次數(shù)在不同個(gè)體間存在差異,即具有特異性,因此可用于親子鑒定.
解答: 解:A、用于親子鑒定的STR一定要具有特異性和穩(wěn)定性,A正確;
B、選擇足夠數(shù)量不同位點(diǎn)的STR進(jìn)行檢測(cè),可提高個(gè)體的特異性,進(jìn)而保證親子鑒定的準(zhǔn)確性,B正確;
C、有絲分裂形成的子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)和母細(xì)胞完全相同,所以每個(gè)子細(xì)胞均含有(GATA)8和(GATA)14,C錯(cuò)誤;
D、該女性只能遺傳一條X染色體給其兒子,所以該女性的兒子X染色體含有圖中(ATAG)13的概率是
1
2
,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合某女性7號(hào)染色體和X染色體DNA的上述STR位點(diǎn)圖解,考查有絲分裂過程及變化規(guī)律、伴性遺傳及DNA分子的多樣性和特異性,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂的過程及結(jié)果;識(shí)記伴性遺傳的特點(diǎn);掌握DNA分子的特異性及多樣性,能結(jié)合圖解準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一酶促反應(yīng),它所反映的酶的一個(gè)特性和a、b、c最可能代表的物質(zhì)依次是( 。
A、高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽
B、專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖
C、專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖
D、高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對(duì)黑色豚鼠交配,后代出現(xiàn)黑色豚鼠的概率為
3
4
,出現(xiàn)白色豚鼠的概率為
1
4
,若產(chǎn)生4只豚鼠,理論上分析都是黑色個(gè)體的概率是( 。
A、
3
4
B、
1
4
C、(
3
4
4
D、(
1
4
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知DNA分子雙鏈中腺嘌呤占全部堿基的30%,在其中的一條鏈上胞嘧啶占該鏈全部堿基的25%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄成的mRNA中胞嘧啶占全部堿基的( 。
A、15%B、20%
C、25%D、35%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于T細(xì)胞的作用敘述最完整的一組是( 。
①處理抗原 ②呈遞抗原 ③識(shí)別抗原 ④分化成記憶細(xì)胞 ⑤分化成效應(yīng)細(xì)胞
⑥與靶細(xì)胞密切接觸   ⑦分泌淋巴因子 ⑧產(chǎn)生抗體 ⑨釋放溶酶體酶.
A、①②③④⑤
B、①②③④⑨
C、②③④⑤⑦
D、②④⑤⑥⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中各編號(hào)的中文名稱:
1、
 
2、
 
3、
 
4、
 
5、
 
6、
 
7、
 

(2)圖中共有脫氧核苷酸
 
種,堿基對(duì)有
 
個(gè).
(3)圖中8是連接DNA分子兩條鏈之間的結(jié)構(gòu),其在
 
過程中可能斷開,此過程需要
 
的催化作用.
(4)一個(gè)DNA分子連續(xù)復(fù)制n次后,產(chǎn)生
 
個(gè)DNA分子,DNA分子復(fù)制過程需要
 
直接提供能量,
 
為原料,復(fù)制的方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

谷氨酸的R基為-C3H5O2,在谷氨酸分子中,C、H、O的原子比例為( 。
A、5:9:4
B、4:9:5
C、5:8:4
D、3:5:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列表述中正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B、過敏反應(yīng)一般會(huì)破壞組織細(xì)胞,也會(huì)引起組織損傷
C、二次免疫比初次免疫產(chǎn)生抗體更迅速、更大量
D、能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述和實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
①礦工中常見的“硅肺”是由于肺泡細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶引起的;
②標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時(shí),若個(gè)別標(biāo)志物脫落,則計(jì)算的種群密度偏高;
③“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察根尖細(xì)胞有絲分裂”鹽酸作用是不同的;
④科研上鑒別細(xì)胞死活可用臺(tái)盼藍(lán)染色,凡是活的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色;
⑤衰老細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核大,染色質(zhì)收縮,染色加深;
⑥機(jī)體已經(jīng)感染細(xì)菌或病毒的細(xì)胞的消除屬于細(xì)胞的正常凋亡;
⑦探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),不能用斐林試劑代替碘液.
A、兩項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

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