【題目】如圖為正常人體內(nèi)苯丙氨酸代謝示意圖,有關(guān)基因缺陷會導(dǎo)致相應(yīng)的疾。垞(jù)圖分析回答下列問題:
(1)苯丙酮尿癥(PKU)是常染色體隱性疾病,基因突變會導(dǎo)致苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)化,而轉(zhuǎn)化為苯丙酮酸;尿黑酸尿癥(AKU)由于缺乏酶使得酪氨酸代謝產(chǎn)物尿黑酸不能分解,導(dǎo)致尿液呈現(xiàn)黑色.苯丙酮酸影響個體的智力發(fā)育,為預(yù)防PKU患者智力表現(xiàn)低下,治療的關(guān)鍵是在其嬰兒期飲食方面采取措施.
(2)現(xiàn)有一對夫婦,他們的基因型都為AaBb,則該夫婦生育出PKU患兒的概率為 , 生育出只患AKU患兒的概率為
(3)另有一對表現(xiàn)正常的夫婦,丈夫進(jìn)行了檢測,得知基因型為AaBB,而妻子沒有參加檢測.但是相關(guān)資料顯示,當(dāng)?shù)孛?00個新生兒中,有一個是PKU患兒;每200個新生兒中,有一個是AKU患兒,則理論上他們生育一個正常男孩的概率是

【答案】
(1)A;2;減少富含苯丙氨酸食物(或蛋白質(zhì))的攝取
(2)
(3)
【解析】解:(1)由題圖可知,A基因發(fā)生突變,導(dǎo)致酶1不能合成,苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)化,而轉(zhuǎn)化為苯丙酮酸;酶2缺乏會使得酪氨酸代謝產(chǎn)物尿黑酸不能分解,導(dǎo)致尿液呈現(xiàn)黑色.由于苯丙酮酸是由苯丙氨酸轉(zhuǎn)化而來,因此治療的關(guān)鍵減少富含苯丙氨酸食物(或蛋白質(zhì))的攝取.(2)由題意知,苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病,基因型為aa__,因此基因型為AaBb的夫妻,生出苯丙酮尿癥孩子的概率是aa__= ;尿黑酸尿癥癥的概率是A_bb= .(3)由題意知,當(dāng)?shù)孛?00個新生兒中,有一個是PKU(aa)患兒,因此a的基因頻率是 ,A的基因頻率是 ,妻子是致病基因攜帶者的概率是Aa÷(AA+Aa)= ,由于丈夫的基因型是AaBB,后代不可能出現(xiàn)AKU患兒,因此他們生育一個患PKU患兒的概率是aa= ,正常的概率是 ,正常男孩的概率是 . 所以答案是:(1)A;2;減少富含苯丙氨酸食物(或蛋白質(zhì))的攝;(2) ; ;(3)
【考點精析】掌握基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過圖丙不同組合方式觀察到某標(biāo)本的兩個視野圖(圖甲和圖乙),由圖甲變?yōu)閳D乙的操作中,下列說法正確的是

A. 操作步驟是:向右移動裝片一轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一調(diào)節(jié)光圈一轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 若視野內(nèi)看清細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡,可增大光圈來觀察

C. 若觀察圖甲的組合是1、3和6,則觀察圖乙的組合為2、3和5

D. 若細(xì)胞為菠菜葉表皮細(xì)胞.可觀察到葉綠體和線粒體結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】30℃條件下,將水綿置于密閉玻璃容器中,每1h測一次容器中的C02濃度情況(假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)確定水綿是真核生物且具備光合作用能力的簡便方法是______________________

(2)圖示實驗中有1小時是沒有光照的,這個時間段是___________?捎___________(圖中相關(guān)字母)表示水綿在該溫度下的呼吸速率。實驗4h,此時水綿干重與實驗前比較______________________。

(3)實驗過程中45h,細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有___________________;平均光照強(qiáng)度_________(填“小于”、“等于”或“大于”)23h平均光照強(qiáng)度,判斷依據(jù)是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體動物細(xì)胞分裂圖象,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(
A.甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂,此時細(xì)胞中染色體數(shù)為8,DNA數(shù)為8,單體數(shù)為0
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,乙細(xì)胞中的①和②可同屬一個染色體組
C.如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體,兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因
D.染色體P和Q上的基因,在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙酸分子的結(jié)構(gòu)式為,下列反應(yīng)及斷鍵部位正確的是(  )

(1)乙酸的電離,是①鍵斷裂;

(2)乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),是②鍵斷裂;

(3)在紅磷存在時,Br2CH3COOH的反應(yīng):CH3COOH+Br2CH2Br-COOH+HBr,是③鍵斷裂;

(4)乙酸變成乙酸酐的反應(yīng):2CH3COOH→+H2O,是①②鍵斷裂

A. (1)(2)(3) B. (1)(2)(3)(4)

C. (2)(3)(4) D. (1)(3)(4

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【題目】如圖為某地進(jìn)行生態(tài)養(yǎng)殖的創(chuàng)新模式,該模式將乳鴿養(yǎng)殖銷售、魚塘養(yǎng)殖、果林種植等產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)鴿種群一般遵循“一夫一妻制”,這就需要保護(hù)種鴿種群適宜的 , 以維持鴿種群正常的出生率.鴿子經(jīng)過馴化后可以充當(dāng)“信使”,該過程屬于信息的應(yīng)用.
(2)肉鴿攝入的飼料,其能量一部分以呼吸熱能散失、一部分用于 , 其他能量進(jìn)入糞便.糞便可以進(jìn)入魚塘或者回田利用,體現(xiàn)了生態(tài)農(nóng)業(yè)的等特點.
(3)桉樹能分泌出“殺菌素”和芳香化合物,在鴿舍周邊種植桉樹林隔離帶的目的是 . 鴿舍需經(jīng)常清掃、沖洗、廢水進(jìn)入魚塘凈化,體現(xiàn)了魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能力.
(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn),魚塘存在著有水草→草魚→鱖魚所構(gòu)成的食物鏈,其能量流動情況如表所示.(注:NP=GP﹣R,NP為凈同化量,GP為總同化量,R為呼吸量.)

食物鏈環(huán)節(jié)

I

II

III

GP和NP

GP=59.3×106
NP=50.5×106

GP=176×103
NP=6×103

GP=55.6×102
NP=1.3×102

NP/GP

0.85

0.03

0.02

R

8.8×106

170×103

54.3×102

未利用

99.7%

62.8%

①該食物鏈中,第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(保留兩位小數(shù)),該數(shù)據(jù)不在10%﹣20%這一范圍,最可能的原因是
②第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列說法正確的是

A. 該基因的特異性表現(xiàn)在堿基種類上

B. DNA聚合酶催化①和③處化學(xué)鍵的形成

C. 該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3/2

D. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲同學(xué)被狗咬傷,傷口處已出血,由同學(xué)乙陪同及時到醫(yī)院就診.乙從未被狗咬過,他也要求醫(yī)生也給他預(yù)防一下狂犬。偃缒闶轻t(yī)生,你的正確做法是( )

A. 給甲、乙均注射同種狂犬病毒疫苗

B. 給甲、乙均注射抗狂犬病毒的血清

C. 給甲注射抗狂犬病毒的血清,給乙注射狂犬病毒疫苗

D. 給甲注射狂犬病毒疫苗,給乙注射抗狂犬病毒的血清

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于激素調(diào)節(jié)特征的是( )

A. 微量高效 B. 作用時間短

C. 通過體液運輸 D. 作用于靶器官、靶細(xì)胞

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