A. | 通過PCR技術(shù)從甲體內(nèi)的DNA中克隆出屬于乙的編碼葉綠體蛋白的核基因 | |
B. | 通過核酸分子雜交技術(shù),在甲體內(nèi)檢測(cè)到乙的編碼葉綠體蛋白的核基因轉(zhuǎn)錄出的RNA | |
C. | 給甲提供14CO2,一段時(shí)間后檢測(cè)到其體內(nèi)的部分有機(jī)物出現(xiàn)放射性 | |
D. | 用乙編碼葉綠體蛋白的核基因做探針與甲的染色體DNA雜交,結(jié)果顯示出雜交帶 |
分析 目的基因的檢測(cè)與鑒定:
1、分子水平上的檢測(cè):
①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);
②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);
③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).
2、個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:A、通過PCR技術(shù)從甲體內(nèi)的DNA中克隆出屬于乙的編碼葉綠體蛋白的核基因,這只能說明甲體內(nèi)含有乙的編碼葉綠體蛋白的核基因,但不能說明甲的染色體DNA上存在乙編碼葉綠體部分蛋白的核基因,A錯(cuò)誤;
B、通過核酸分子雜交技術(shù),在甲體內(nèi)檢測(cè)到乙的編碼葉綠體蛋白的核基因轉(zhuǎn)錄出的RNA,這只能說明甲體內(nèi)含有乙的編碼葉綠體蛋白的核基因,但不能說明甲的染色體DNA上存在乙編碼葉綠體部分蛋白的核基因,B錯(cuò)誤;
C、給甲提供14CO2,一段時(shí)間后檢測(cè)到其體內(nèi)的部分有機(jī)物出現(xiàn)放射性,這說明甲中含有葉綠體,但不能說明的染色體DNA上存在乙編碼葉綠體部分蛋白的核基因,C錯(cuò)誤;
D、用乙編碼葉綠體蛋白的核基因做探針與甲的染色體DNA雜交,結(jié)果顯示出雜交帶,這說明甲的染色體DNA上存在乙編碼葉綠體部分蛋白的核基因,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的概念、原理及操作步驟中,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)較多,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是( )
A.圖示“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽
B.愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
C.上述過程中包含著有絲分裂,細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程
D.“白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下圖所示黏性末端的說法正確的是( )
A.甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的
B.圖乙中的酶切位點(diǎn)在A與G之間
C.如果甲中的G發(fā)生突變,限制性核酸內(nèi)切酶可能不能識(shí)別該切割位點(diǎn)
D.構(gòu)建基因表達(dá)載體所用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與“限制性核酸內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是( )
A.反轉(zhuǎn)錄酶 B.RNA聚合酶
C.DNA連接酶 D.解旋酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)處理 結(jié)果 項(xiàng)目 | 正常通氣品種A | 正常通氣品種B | 低氧品種A | 低氧品種B |
丙酮酸(umol•g-1) | 0.18 | 0.19 | 0.21 | 0.34 |
乙醇(umol•g-1) | 2.45 | 2.49 | 6.00 | 4.00 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
空氣質(zhì)量級(jí)別 | 番茄 | 草莓 | ||||
棚溫 ℃ | 光合有效輻射 (uE•m-2•S-1) | 光合速率 (umol•m-2•S-1) | 棚溫 ℃ | 光合有效輻射 (uE•m-2•S-1) | 光合速率 (umol•m-2•S-1) | |
二級(jí)良 | 25.6 | 987 | 20.4 | 27.3 | 994 | 20.11 |
三級(jí)輕度污染 | 23.5 | 746 | 19.6 | 26.1 | 785 | 18.72 |
四級(jí)中度污染 | 23.4 | 477 | 17.1 | 25.9 | 428 | 16.41 |
五級(jí)重度污染 | 20.1 | 435 | 11.8 | 21.7 | 409 | 10.10 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 異常結(jié)果 | 可能的原因 |
A | 還原糖的鑒定 | 溶液呈藍(lán)棕色 | 斐林試劑過量 |
B | 蛋白質(zhì)的鑒定 | 溶液呈藍(lán)色 | 先加B液,后加A液 |
C | 葉綠體色素分離 | 色素帶不全 | 選用了黃葉 |
D | 質(zhì)壁分離 | 質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原 | 選用了蔗糖溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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