植物的生理活動受各種因素的影響.下列敘述中不正確的是(  )
A、若曲線表示陰生植物,則B點向左移動
B、若圖中所示植物缺乏Mg,則B點應向右移動
C、若提高CO2濃度,則B點應向右移動
D、處于A點時細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:解答本題首先分析圖解,圖中A點二氧化碳釋放量可表示呼吸速率;B點為光補償點,此時光合速率等于呼吸速率;C點以后達到光飽和點,限制光合速率的因素不再是光照強度.
陽生植物喜陽,陰生植物喜陰,一般光補償點和光飽和點均低于陽生植物.
解答: 解:A、若曲線表示陰生植物,說明植物光照強度較弱時就能達到光補償點,故B點應向左移動,故A正確;
B、若圖中所示植物缺乏Mg,葉綠素合成將受阻,植物光合作用將下降,因而B點應向右移動,故B正確;
C、若提高CO2濃度,則在光照較弱時就能達到平衡,故B點應向左移動,故C錯誤;
D、處于A點時,沒有光照,細胞只進行呼吸作用,所以細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體,故D正確.
故選:C.
點評:本題難度適中,屬于考綱中理解層次的考查,本題著重考查考生曲線分析的能力,解題關鍵是能夠準確分析陰生植物和陽生植物的區(qū)別、二氧化碳濃度和礦質元素對光合作用的影響等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于“克隆羊”、“試管羊”、“轉基因羊”的說法合理的是(  )
A、它們在形成過程中,一般都有卵細胞的參與
B、它們的遺傳物質都只來自于一個親本
C、它們是通過相同的生殖方式獲得的
D、在培育過程中,都用到了動物細胞培養(yǎng)技術、核移植技術和胚胎移植技術

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關免疫系統(tǒng)的組成與功能的敘述正確的是(  )
A、免疫系統(tǒng)由淋巴器官和淋巴細胞組成
B、胸腺、骨、淋巴屬于淋巴器官
C、惡性腫瘤與免疫系統(tǒng)功能缺失有關
D、抗體參與的免疫屬于第二道防線

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

通過“植物細胞的吸水和失水”的探究試驗,不能證實的是(  )
A、細胞膜的選擇透過性
B、細胞處于生活或死亡狀態(tài)
C、細胞液濃度的相對大小
D、溶質分子進出細胞的方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

組成生物的化學元素在生物體中起重要作用.下列關于幾種元素與光合作用關系的敘述中,正確的是( 。
A、O是構成有機物的基本元素之一,光合作用制造的有機物中的氧來自于水
B、P是構成ATP的必需元素,光合作用中光反應和暗反應過程均有ATP的合成
C、Mg是葉綠素的組成元素之一,沒有Mg植物就不能進行光合作用
D、光合作用主要產(chǎn)物是由大量元素C、H、O、N組成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞知識的敘述中,正確的是( 。
A、在植物葉肉細胞中能夠產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體和葉綠體
B、漿細胞比效應細胞毒性T細胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質網(wǎng)
C、小麥根尖細胞分裂前期時,每個細胞中含有兩個中心體四個中心粒
D、人成熟紅細胞本身就是游離的,不需要用胰蛋白酶處理經(jīng)體外培養(yǎng)能形成細胞株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某蛋白質分子的結構示意圖,圖中“▲-★-■-●”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由19個氨基酸組成,圖中“-S-S-”是在蛋白質加工過程中由兩個“-SH”脫下2個H形成的.下列有關敘述中,錯誤的是( 。
A、該蛋白質多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序
B、該蛋白質分子中至少含有兩個羧基
C、圖中“-”代表的化學鍵是在高爾基體中形成的
D、形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了686

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關水的敘述中,錯誤的是(  )
①參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水為自由水;
②生物體內(nèi)的化學反應離不開水;
③水是細胞結構的組成成分之一;
④人體細胞內(nèi)水的存在形式為結合水和自由水;
⑤自由水與結合水的比例與新陳代謝的強弱關系不大;
⑥不同細胞內(nèi)自由水與結合水的比例相差不大
A、①④⑤B、①④⑤⑥
C、⑤⑥D、②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

大部分動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標本做成很薄的切片,但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因為它們( 。
A、是單個或單層細胞
B、都帶有特殊的顏色
C、是無色透明的
D、是活的細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案