關(guān)于人體細(xì)胞中ATP的描述正確的是(  )
A、ATP中含有2個(gè)磷酸基團(tuán)
B、ATP在人體細(xì)胞中普遍存在,含量很高
C、ATP雖然在人體細(xì)胞中普遍存在,但含量不多
D、當(dāng)它過(guò)分減少時(shí),可由ADP在不依賴其他物質(zhì)條件下直接形成
考點(diǎn):ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程
專題:
分析:ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用,場(chǎng)所在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
解答: 解:A、ATP中含有3個(gè)磷酸基團(tuán),A錯(cuò)誤;
B、ATP在人體細(xì)胞中普遍存在,含量并不高,B錯(cuò)誤;
C、ATP是直接的能源物質(zhì),在人體細(xì)胞中普遍存在,但含量很少,人體對(duì)ATP的需要量很大,依靠ATP與ADP的循環(huán)轉(zhuǎn)化源源不斷地供應(yīng),C正確;
D、ADP形成ATP時(shí),需要磷酸、能量和酶,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查ATP合成的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在鑒定可溶性還原性糖的實(shí)驗(yàn)中,加入斐林試劑前必須要(  )
A、先加入NaOH,后加入CuSO4
B、先加入CuSO4,后加入NaOH
C、將NaOH和CuSO4混合均勻后加入
D、以上三項(xiàng)操作均可

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞可存于第二道防線,也可存在于第三道防線
B、動(dòng)物肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞功能不同的根本原因是所含有的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同
C、細(xì)胞的生長(zhǎng)要受到細(xì)胞表面積與體積之比的限制
D、在適宜的條件下,纖維素酶能除去植物細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜外表面的糖被在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的功能.下列各種生理功能的完成,與其有密切關(guān)系的是( 。
①胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)作用         ②呼吸道上皮細(xì)胞的潤(rùn)滑作用 
③主動(dòng)運(yùn)輸                       ④使細(xì)胞與周圍環(huán)境分開 
⑤卵細(xì)胞膜表面對(duì)同物種精子的識(shí)別   、奕梭w免疫細(xì)胞識(shí)別外來(lái)侵入物 
⑦對(duì)O2的運(yùn)輸.
A、③⑤⑥⑦B、①②⑤⑥
C、①③⑤⑦D、②④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

獾在入冬之前,大量偷食農(nóng)作物,為其冬眠時(shí)維持基本的生命活動(dòng)而儲(chǔ)存大量的能源物質(zhì),此物質(zhì)是( 。
A、蛋白質(zhì)B、糖原C、脂肪D、淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中維持體溫恒定的敘述中,正確的是(  )
A、寒冷時(shí),酶活性自然增強(qiáng),因而代謝加快,產(chǎn)熱增加
B、寒冷時(shí),腎上腺素分泌減少,代謝降低
C、寒冷時(shí),人體產(chǎn)熱多,散熱少,以維持人體體溫恒定
D、寒冷時(shí),代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

采用一定手段破壞細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),下列各項(xiàng)受影響最小的是( 。
A、漿細(xì)胞合成、加工抗體
B、性腺細(xì)胞合成并分泌性激素
C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
D、胃蛋白酶的合成與分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為不同因素與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系圖,A→B代表酶促反應(yīng)速率坐標(biāo)(0~100%),A→C代表溫度坐標(biāo)(0~70℃),C→B代表溶液酸堿度坐標(biāo)(pH=0.1~14),下列敘述中不正確的是 (各線段含義提示:例如EH線段表示溫度為E時(shí),該酶的酶促反應(yīng)速率為H)( 。
A、GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi)
B、FI線段可用來(lái)體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點(diǎn)
C、據(jù)圖可說(shuō)明影響某酶酶促反應(yīng)速率的因素還可能有其他因素
D、GH、GI線段所代表的某酶酶促反應(yīng)速率差異關(guān)鍵影響因素是溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有
 
(填編號(hào)),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的
遺傳物質(zhì)存在于
 
(填編號(hào))中.
(2)圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填編號(hào));
(3)圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 
(填編號(hào)).
(4)在光照充足處,給圖甲所示細(xì)胞提供含14C的C02,在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是
 
(用箭頭和物質(zhì)名稱表示).
(5)如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是
 

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