植物從土壤中吸收的硝酸鹽，可用于合成

A．脂肪

B．纖維素

C．蛋白質(zhì)

D．葡萄糖

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人和植物體內(nèi)都會發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是（ ）

①葡萄糖徹底氧化 ②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇

③葡萄糖脫水縮合 ④葡萄糖分解為丙酮酸

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于染色體和DNA的敘述中，正確的是

A．人類基因組的2萬多個基因平均分布在正常體細胞的46條染色體上

B．真核生物的DNA主要分布在染色體上，因此染色體是真核生物的遺傳物質(zhì)

C．中心法則概括了遺傳信息在細胞內(nèi)的傳遞規(guī)律

D．基因是DNA分子攜帶的遺傳信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據(jù)圖回答問題（a、b、c表示細胞，①②③④⑤⑥表示過程）。

（1）該特異性免疫屬于________免疫，圖中b在人體內(nèi)可由 細胞經(jīng)分裂、分化而來。

（2）當抗原經(jīng)過④⑤過程時，人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點是________________。

（3）臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________發(fā)育成T細胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制___________免疫的應答。

（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜，使人患上風濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的_________________病。

（5）漿細胞合成并分泌抗體所涉及到的細胞器有____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年，有人利用肉毒桿菌毒素進行除皺美容，這遭到了部分專家的質(zhì)疑。肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取的毒蛋白，是自然界已知的最強的神經(jīng)毒素。它能選擇性地阻遏乙酰膽堿（遞質(zhì)的一種）的釋放過程，這種毒素對興奮傳遞的作用是（ ）

A．使興奮的傳遞中斷 B．使另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮

C．使興奮的傳遞加速 D．使另一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酸堿緩沖溶液的說法不正確的是

A．緩沖溶液能夠抵抗外界的酸和堿對溶液pH的影響，維持pH完全不變

B．緩沖溶液通常由一到多種緩沖劑溶解于水中配制而成

C．調(diào)節(jié)緩沖劑的使用比例就可以制得在不同pH范圍內(nèi)使用的緩沖液

D．緩沖劑既分布于細胞外液中，也分布于細胞內(nèi)液中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢外國語高一單元測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了中國科學家屠呦呦、美國科學家威廉 C·坎貝爾以及日本科學家大村智，以表彰他們在寄生蟲病的開創(chuàng)性療法方面做出的重要貢獻。其中，威廉 C•坎貝爾和大村智是從土壤中分離得到的鏈霉菌提取出了對線蟲門生物具有抵抗作用的阿維菌素，屠呦呦從中藥草青蒿中提取出了對抗瘧原蟲的青蒿素。請結(jié)合以上材料，回答下面的問題：

（1）若用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對鏈霉菌和瘧原蟲分別染色，染成綠色的部位為（ ）

A．均為擬核

B．均為細胞核

C．鏈霉菌為擬核，瘧原蟲為細胞核

D．鏈霉菌為細胞核，瘧原蟲為擬核

（2）現(xiàn)已知從青蒿中提取到的青蒿素為有機化合物，且不溶于水；其修飾產(chǎn)物青蒿琥酯（Artesunate）可溶于水。某課外實驗興趣小組想探究青蒿琥酯是否屬于我們所學的還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉，他們設(shè)計了如下實驗，請你幫他們補充完整。

實驗目的：探究青蒿琥酯是否是還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉

實驗原理：①還原糖與__________作用，生成______________。

②脂肪可以被_____________染液染成____________色。

③蛋白質(zhì)與______________發(fā)生作用，產(chǎn)生____________。

④淀粉遇碘變藍色。

實驗步驟：①取8支潔凈的試管，分為4組，每組2支，分別編號為A1．A2，B1．B2，C1．C2，D1．D2；向每組的1號試管添加適量的青蒿琥酯溶液，2號試管加入等量的超純水。

②探究是否是還原糖：向A組試管分別加入適量的斐林試劑（甲液與乙液___ _混合均勻后再注入）；然后將2支試管放入________________，觀察試管出現(xiàn)的顏色變化。

③探究是否是脂肪：向B組試管分別加入適量的蘇丹Ⅲ染液，觀察樣液被染色情況。

④探究是否是蛋白質(zhì)：向C組試管分別先注入__________，再注入___________，觀察試管出現(xiàn)的顏色變化。

⑤探究是否是淀粉：向D組試管分別滴加2滴碘液，觀察顏色變化。

實驗記錄 請設(shè)計表格記錄實驗內(nèi)容

可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及結(jié)論：___________。

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物體對刺激做出反應的表述，錯誤的是（ ）

A．單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

B．外界溫度降低→哺乳動物下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

C．攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

D．病毒感染→人體致敏T淋巴細胞分泌特異性抗體→清除病毒

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為達到相應的目的，必須通過分子檢測的是（ ）

A．攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選

B．產(chǎn)生抗人白細胞介素-8抗體的雜交瘤細胞的篩選

C．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定

D．21三體綜合征的診斷

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