20．下列敘述中，哪項是淀粉、纖維素和糖元的共同特征（　�。�
A．都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)B．基本組成單位都是單糖
C．都含有C、H、O、N 4種元素D．基本組成單位都是二糖

分析 糖類可以分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖，其中葡萄糖是生命活動所需的主要能源物質(zhì)，核糖與脫氧核糖是構(gòu)成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物體內(nèi)的主要儲能物質(zhì)，纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分，糖原是動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，分為肝糖原和肌糖原．據(jù)此分析解答．

解答 解：A、淀粉和糖原是儲能物質(zhì)，纖維素是植物細(xì)胞壁的成分，不是儲能物質(zhì)，A錯誤；
B、淀粉、纖維素、糖原都是由葡萄糖聚合形成的大分子化合物，基本單位都是葡萄糖，B正確；
C、淀粉、纖維素、糖原都只含C、H、O三種元素，不含有N元素，C錯誤；
D、淀粉、纖維素、糖原都是由葡萄糖聚合形成的大分子化合物，基本單位都是葡萄糖（單糖），D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是淀粉、纖維素、糖原的異同點(diǎn)的考查，對于淀粉、纖維素、糖原的比較記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•泰安期中）某科研小組對“噬菌體侵染細(xì)菌實驗”過程中攪拌時間與放射性強(qiáng)弱關(guān)系進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示．下列分析不正確的是（ ）

A．實驗過程中被侵染的細(xì)菌基本未發(fā)生裂解

B．實驗過程中充分?jǐn)嚢枘苁顾械氖删w與細(xì)菌脫離

C．實驗結(jié)果表明，做“噬菌體侵染細(xì)菌實驗”的適宜攪拌時間為2min左右

D．若攪拌4min時被侵染的細(xì)菌下降為90%，則上清液中32P的放射性會增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．等位基因是指（　　）
A．一條染色體的兩條染色單體上的基因
B．同源染色體的同一位置上的基因
C．一個DNA分子的兩條長鏈上的基因
D．同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．蝌蚪進(jìn)行變態(tài)發(fā)育時，尾部逐漸消失，與此變化有直接關(guān)系的細(xì)胞器是（　�。�
A．高爾基體B．溶酶體C．核糖體D．中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下列為生物界部分生命活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）填寫下列生理過程的名稱：
②有氧呼吸；③化能合成作用；⑤無氧呼吸；⑥光合作用．
（2）在有氧呼吸的過程中，釋放的CO2是再第2階段產(chǎn)生的．
（3）有氧呼吸化學(xué)反應(yīng)總式簡寫為：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（4）能進(jìn)行生理過程③的生物如硝化細(xì)菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲、乙、丙分別表示某種雄性動物（假定體細(xì)胞內(nèi)只含有兩對染色體）的三個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞．請據(jù)圖回答：
（1）甲圖表示減數(shù)分裂，乙圖表示有絲分裂中期．
（2）甲、乙、丙三圖細(xì)胞中含有的染色體數(shù)依次為4、4、4；不具有姐妹染色單體的細(xì)胞是丙．
（3）丙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．膽固醇、維生素D等以自由擴(kuò)散的方式優(yōu)先通過細(xì)胞膜，這是因為（　�。�
A．細(xì)胞膜具有一定的流動性B．細(xì)胞膜上鑲嵌了各種形態(tài)的蛋白質(zhì)
C．細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本骨架D．細(xì)胞膜是選擇透過膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．沙棘是沙漠中的一種常見植物，其細(xì)胞中含量最多的化合物是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂質(zhì)C．水D．糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．將白菜放在地窖中，可較長時間保存，請你從植物生理的角度分析其原因是（　　）
A．溫度恒定，白菜抵抗病蟲害的能力較強(qiáng)
B．黑暗無光，新陳代謝停止
C．溫度適宜，水分容易保持
D．CO2濃度增加，抑制呼吸作用

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