科學家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。以下有關(guān)基因工程的敘述，錯誤的是

A．采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子

B．基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表殼是不可缺少的

C．馬鈴薯的葉肉細胞可用為受體細胞

D．用同一種限制酶，分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA，可產(chǎn)生粘性末端而形成重組DNA分子

A


解析:

真核生物的基因結(jié)構(gòu)包括非編碼區(qū)和編碼區(qū)，其中編碼區(qū)包括外顯子和內(nèi)含子，非編碼區(qū)對基因的表達起調(diào)控作用，對基因的表達是不可缺少的；只有外顯子能編碼蛋白質(zhì)，因此通過反轉(zhuǎn)錄的方法只能得到的目的基因的外顯子的脫氧核苷酸序列。因植物細胞具有全能性，故馬鈴薯的葉肉細胞可用為受體細胞。必須用用同一種限制酶，分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA，這樣才能產(chǎn)生2對互補的粘性末端而形成重組DNA分子。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

科學家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。以下有關(guān)該基因工程的敘述錯誤的是


  1. A.
    采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子
  2. B.
    基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的
  3. C.
    馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞
  4. D.
    用同一種限制酶，分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA，可產(chǎn)生黏性末端而形成重組DNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。以下有關(guān)基因工程的敘述，錯誤的是   （    ）

A．采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子

B．基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表殼是不可缺少的

C．馬鈴薯的葉肉細胞可用為受體細胞

D．用同一種限制酶，分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA，可產(chǎn)生粘性末端而形成重組DNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。以下有關(guān)該基因工程的敘述，錯誤的是

A.采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子

B.基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的

C.馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞

D.用同一種限制酶，分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA，可產(chǎn)生黏性末端而形成重組DNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過基因工程的方法，將血清白蛋白基因?qū)雱游锛毎⑼ㄟ^動物分泌的乳汁來生產(chǎn)血清白蛋白。以下有關(guān)基因工程的敘述，錯誤的是

A．采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因與天然存在的目的基因完全一樣

B．基因工程能定向地改變生物的遺傳性狀

C．將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法

D．用同一種限制酶，分別處理質(zhì)粒和含目的基因DNA，可產(chǎn)生相同黏性末端而形成重組DNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年甘肅省高三第一學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

科學家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。以下有關(guān)該基因工程的敘述，錯誤的是

A.采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子

B.基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的

C.馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞

D.用同一種限制酶，分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA，可產(chǎn)生黏性末端而形成重組DNA分子

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案