A、細(xì)胞膜 | B、細(xì)胞質(zhì) |
C、細(xì)胞核 | D、核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 葉綠體 | 染色質(zhì) |
A | 藍(lán)藻細(xì)胞 | 有 | 有 | 有 |
B | 菠菜根尖細(xì)胞 | 有 | 無(wú) | 有 |
C | 兔成熟紅細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) | 有 |
D | 蛙受精卵 | 無(wú) | 無(wú) | 無(wú) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1 |
10000 |
A、
| ||
B、
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C、
| ||
D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、孟德爾運(yùn)用假說(shuō)-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳因子的傳遞規(guī)律 |
B、為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn) |
C、孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過(guò)程 |
D、摩爾根運(yùn)用假說(shuō)-演繹法證明了基因在染色體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、軸突→樹突→細(xì)胞體 |
B、軸突→細(xì)胞體→樹突 |
C、樹突→軸突→細(xì)胞體 |
D、樹突→細(xì)胞體→軸突 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行 |
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 |
C、維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性 |
D、內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胚芽鞘的向光彎曲生長(zhǎng) |
B、根的向地生長(zhǎng) |
C、莖的背生長(zhǎng) |
D、無(wú)籽番茄的培育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、摩爾根運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法證明基因位于染色體上 |
B、采用隨機(jī)取樣調(diào)查的方法研究紅綠色盲的遺傳方式 |
C、用麥芽糖酶去除植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體 |
D、從細(xì)胞勻漿中分離細(xì)胞器常用差速離心法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、改善空間和資源條件有望使K值提高 |
B、bc段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
C、c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率為零,出生率等于死亡率 |
D、比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率 |
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