【題目】高等生物體內(nèi)時(shí)刻都有許多細(xì)胞在進(jìn)行分裂、分化、衰老、凋亡，下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.衰老的細(xì)胞細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

B.細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因突變?yōu)橐职┗?/span>

C.細(xì)胞凋亡受基因控制，對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵作用

D.多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞分化有利于提高各種生理功能的效率

【答案】B

【解析】

1、衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。

2、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果是使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化。

3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。

4、有絲分裂過程：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，即染色體的復(fù)制；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

A、衰老的細(xì)胞細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，A正確；

B、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用，C正確；

D、多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞分化有利于提高各種生理功能的效率，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】元素和化合物是組成細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.核糖體、ATP和染色體中含有的五碳糖不都是核糖

B.細(xì)胞內(nèi)的無機(jī)鹽主要以離子形式存在，具有維持細(xì)胞酸堿平衡的功能

C.蛋白質(zhì)和DNA具有多樣性的共同原因是都具有不同的空間結(jié)構(gòu)

D.細(xì)胞中的微量元素如Fe、Mn、Zn、Cu等含量雖然很少，但功能上不可缺少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒刺突蛋白（spike）位于病毒囊膜表面，是已知最大的病毒表面蛋白。病毒通過刺突蛋白與宿主細(xì)胞受體結(jié)合進(jìn)而進(jìn)入宿主細(xì)胞。下列相關(guān)敘述，合理的是（ ）

A.刺突蛋白在病毒的核糖體中合成

B.用于消毒的醫(yī)用酒精可以使病毒表面蛋白脫水變性，從而使病毒失活

C.病毒通過囊膜與細(xì)胞膜融合后以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入宿主細(xì)胞

D.只有人細(xì)胞膜上才有新型冠狀病毒的受體，所以它只感染人類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】限性遺傳是指常染色體或性染色體上的基因只在一種性別中表達(dá)，而在另一種性別完全不表達(dá)的遺傳現(xiàn)象。某種蝴蝶的體色受常染色體上的一對(duì)等位基因Y（黃色）和y（白色）控制，該種蝴蝶的雌性只有白色而雄性有黃色和白色兩種體色。請(qǐng)回答下列問題：

（1）控制體色的等位基因Y和y的根本區(qū)別是____________________。

（2）請(qǐng)根據(jù)題意寫出該蝴蝶種群中雄性個(gè)體所有的基因型及表型：________。

（3）某生物興趣小組欲選取一對(duì)從未交配過的蝴蝶做雜交實(shí)驗(yàn)，使得親本及后代根據(jù)體色就可以直接判斷性別。

①有同學(xué)認(rèn)為若想滿足條件，兩個(gè)親本最好是純合子，其雜交組合為：____（♂）×__（♀），這樣做的好處是：_____________；

②細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)親本也可以存在雜合子，而且你馬上列舉出了雜交組合_____（♂）×____（♀）來支持你的發(fā)現(xiàn)，雖然后代的基因型是______種，但對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無任何影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病病毒（HIV）是一種球形的RNA病毒，蛋白質(zhì)外殼內(nèi)部有兩條相同的RNA鏈，HIV侵染人體細(xì)胞并繁殖新一代病毒的過程中會(huì)形成RNA-DNA雜交分子和雙鏈DNA這兩種中間體，此雙鏈DNA整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA中，以它為模板合成mRNA和子代單鏈RNA，mRNA作模板合成病毒蛋白。據(jù)此分析下列敘述不正確的是（ ）

A.合成RNA-DNA和雙鏈DNA分別需要逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶等多種酶

B.以RNA為模板合成生物大分子的過程包括翻譯和逆轉(zhuǎn)錄

C.以mRNA為模板合成的蛋白質(zhì)只有病毒蛋白質(zhì)外殼

D.HIV的突變頻率較高其原因是RNA單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與生物的遺傳、代謝等相關(guān)的問題，請(qǐng)回答：

I、下表為人體從一個(gè)卵原細(xì)胞開始發(fā)生連續(xù)生理過程時(shí)，細(xì)胞染色體組數(shù)變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)的描述。

生理過程

甲

乙

丙

…

丁

染色體組數(shù)

2→1→2→1

1→2

2→4→2

？

相關(guān)描述

性激素的作用

細(xì)胞膜功能體現(xiàn)

遺傳信息不變

功能趨向?qū)ｉT化

（1）甲過程和丙過程中都有著絲點(diǎn)的分裂，前者進(jìn)行了______次著絲點(diǎn)分裂。

（2）丁過程的實(shí)質(zhì)就是基因______________的過程。

（3）乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___________功能，該功能與細(xì)胞膜表面的_________物質(zhì)有關(guān)。

II、已知豌豆（2n=14）的花色受非同源染色體上的兩對(duì)基因A、a和B、b制。紅花（A）對(duì)白花（a）為完全顯性。B基因?yàn)樾揎椈�，淡化花的顏色�?/span>BB與Bb的淡化程度不同：前者淡化為白色，后者淡化為粉紅色。現(xiàn)將一株純合的紅花植株和一株白花植株（aaBB）雜交產(chǎn)生的大量種子（F1）用射線處理后萌發(fā)，F1植株中有一株白花，其余為粉紅花。請(qǐng)回答下列問題：

（1）關(guān)于F1白花植株產(chǎn)生的原因，科研人員提出了以下幾種假說：

假說一：F1種子發(fā)生了一條染色體丟失；

假說二：F1種子發(fā)生了上述基因所在的一條染色體部分片段（含相應(yīng)基因）缺失；

假說三：F1種子一條染色體上的某個(gè)基因發(fā)生了突變。

①經(jīng)顯微鏡觀察，F1白花植株___________時(shí)期四分體的個(gè)數(shù)為7個(gè)，可以否定假說一；

②已知4種不同顏色的熒光可以對(duì)A、a和B、b基因進(jìn)行標(biāo)記。經(jīng)顯微鏡觀察，F1白花植株的小孢子母細(xì)胞（同動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞）中熒光點(diǎn)的數(shù)目為____個(gè)，可以否定假說二。

（2）現(xiàn)已確定種子萌發(fā)時(shí)某個(gè)基因發(fā)生了突變。

①有人認(rèn)為：F1種子一定發(fā)生了A→a的隱性突變。該說法是否正確?________。

②專家認(rèn)為：F1種子中另一對(duì)基因發(fā)生了一次顯性突變（突變基因與A、B基因不在同一條染色體上），突變基因的產(chǎn)物可以抑制A基因的功能，但對(duì)a、B、b無影響。若假設(shè)正確，F1白花植株自交，子代表現(xiàn)型及比例為_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A.若某人大腦皮層受損則可能無法正常交談，不能有效進(jìn)行學(xué)習(xí)記憶和思維等

B.若某人因外傷導(dǎo)致意識(shí)喪失，出現(xiàn)像嬰兒一樣的尿床現(xiàn)象，則可判斷是脊髓受損

C.若某人小腦受損，則不能對(duì)體溫、血糖、水平衡和生物節(jié)律等進(jìn)行有效地調(diào)控

D.若某人下丘腦受損，則不能準(zhǔn)確完成用左手食指交替輕擊右手中指和鼻尖的動(dòng)作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)培育試管牛的敘述，正確的是（ ）

A.胚胎移植可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的無性繁殖潛力

B.使用免疫抑制劑以避免代孕牛對(duì)植入胚胎的排斥反應(yīng)

C.通過注射促性腺激素等方法對(duì)良種母牛做超數(shù)排卵處理

D.通過電刺激法等方法對(duì)精子進(jìn)行獲能處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.自由基攻擊生物膜的磷脂分子時(shí)也產(chǎn)生自由基

B.細(xì)胞分裂能力隨細(xì)胞分化程度的提高而提高

C.細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維持自身的穩(wěn)定

D.細(xì)胞分化的直接原因是細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生了不同的蛋白質(zhì)

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