下列有關(guān)細胞衰老、凋亡、壞死與癌變的敘述正確的是（　　）
A、細胞衰老，染色質(zhì)變?yōu)槿旧w
B、細胞凋亡受基因控制
C、細胞壞死，膜通透性降低
D、細胞癌變，細胞周期延長
考點：衰老細胞的主要特征,細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別,癌細胞的主要特征
專題：
分析：衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．細胞凋亡是由基因決定的細胞程序性死亡的過程．細胞壞死是由外界環(huán)境因素導(dǎo)致的細胞非正常性死亡，對生物體不利．細胞癌變后增殖能力增強，細胞周期縮短．
解答： 解：A、細胞衰老，染色質(zhì)固縮變?yōu)槿旧w，染色加深，故A正確；
B、細胞凋亡是由基因決定的細胞程序性死亡的過程，故B正確；
C、細胞壞死，膜通透性增大，故C錯誤；
D、細胞癌變，增殖能力增強，細胞周期縮短，故D錯誤．
故選AB．
點評：本題考查細胞衰老、凋亡、壞死和癌變，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷和得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中不屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某雄性高等動物細胞分裂過程中，每條染色體上DNA數(shù)量的變化曲線．下列敘述不正確的是（　�。�
A、該曲線表明細胞進行的是有絲分裂
B、CD段的變化是由于著絲點的分裂
C、BC段細胞內(nèi)，染色體：DNA=1：2
D、D點后的細胞中不一定含有Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①為某染色體的結(jié)構(gòu)示意圖，由①變異而成的染色體②～⑤中，屬于染色體重復(fù)而引起變異的是（　　）
A、②B、③C、④D、⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述中，不正確的是（　　）
A、種群是生物繁殖和進化的基本單位
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
C、經(jīng)人工選擇獲得的優(yōu)良品種不一定能適應(yīng)自然環(huán)境
D、基因突變具有多害少利性，不是生物變異的根本來源

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對葉表皮細胞形態(tài)的影響”，得到如圖所示結(jié)果．相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、實驗主要原理是成熟的植物細胞能夠發(fā)生滲透作用
B、實驗中需要使用血細胞計數(shù)板、蓋玻片、顯微鏡等儀器
C、葉表皮細胞浸潤在蒸餾水中時，細胞會發(fā)生膨脹
D、結(jié)果表明大多數(shù)細胞的細胞液濃度介于0.2～0.25mmol/L之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

在央視春晚上，我國航天科研工作者手捧“太空花”展現(xiàn)于國人面前．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、培育“太空花”的原理是基因突變
B、從飛船上帶回的實驗植物并未都長成如愿的美麗“太空花”
C、“太空花”是地球上原本不存在的新物種
D、“太空花”增加了生物的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于進化的敘述不正確的是（　　）
A、同種生物間產(chǎn)生后代不可育，這種現(xiàn)象叫生殖隔離
B、不同物種間，生物與無機環(huán)境間不斷進化和發(fā)展這就是共同進化
C、基因突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料
D、一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫做這個種群的基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)遺傳信息傳遞與表達的問題．
限制酶能識別特定的DNA序列，并進行剪切．現(xiàn)以2種不同的限制酶對一個5000bp（bp為堿基對）大小的線狀DNA進行剪切，相關(guān)實驗及數(shù)據(jù)如表．
第一步水解 產(chǎn)物（bp） 第二步水解 產(chǎn)物（bp）
實驗1 A酶切割 2100 將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用B酶切割 200、1900
1400 600、800
1000 1000
500 500
實驗2 B酶切割 2500 將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用A酶切割 1900、600
1300 800、500
1200 1000、200
實驗3 經(jīng)A酶和B酶同時切割 1900、1000、800、600、500、200
（1）由單酶剪切的片段數(shù)可知，A酶和B酶的酶切位點分別為
 
個和
 
個．
（2）圖1是經(jīng)A酶切割后獲得的2100bp片段，圖2是經(jīng)B酶切割后獲得的2500bp片段．分別在圖中標出該片段在第二步水解時，B酶和A酶的切割位點．
（3）綜合實驗數(shù)據(jù)的分析，在圖3中繪制出實驗3的酶切圖譜．外源基因需導(dǎo)入受體細胞才能使其蘊含的遺傳信息得到表達．圖4顯示一種外源基因?qū)胧荏w細胞的方法．
（4）圖4所示的導(dǎo)入方法稱為
 
．
（5）在動物基因工程中，受體細胞通常采用
 
細胞．
（6）若山羊體內(nèi)被轉(zhuǎn)入蛋白質(zhì)藥物基因，該基因正常表達，從而在山羊乳汁中獲得藥物，這就是動物基因工程培育的
 
．
（7）若想上述山羊后代個體都能保持轉(zhuǎn)基因動物的特性，可以結(jié)合
 
技術(shù)繁殖獲得后代．

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