下列四幅圖顯示的是四種生物細胞主動運輸?shù)乃俾屎图毎瞽h(huán)境氧氣濃度的關系，下列關于其對應關系的描述，不正確的是

A．①對應的生物細胞可以是人肝細胞

B．②對應的生物細胞可以是乳酸菌

C．③對應的生物細胞可以是嚴格好氧型的細菌

D．④對應的生物細胞可以是酵母菌

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溶酶體是由高爾基體“出芽’’產生的一種重要細胞器。溶酶體的pH在4．8左右，比細胞質基質中的pH（7．0—7．3）低。下列相關敘述錯誤的是

A．溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動性

B．溶酶體膜能主動運輸H+進入溶酶體內

C．被溶酶體分解后形成的產物，可以為細胞提供營養(yǎng)

D．硅肺的形成是由于肺部細胞溶酶體缺乏分解硅塵的酶，硅塵在肺泡積累，從而導致肺的功能受損

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川市、石嘴山市高三四月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人體部分生理過程的調節(jié)過程。請據(jù)圖回答：

（1）人體受到寒冷刺激時，位于下丘腦的 興奮，引起相關細胞分泌 激素作用于甲，最終促進乙分泌a激素，使細胞代謝加快，產熱增加。寒冷環(huán)境下，人體內血糖消耗量也會增加，血糖濃度下降，下丘腦相關區(qū)域產生興奮并傳導至M處，此時M膜內電位的變化為 ，興奮傳至胰島細胞，會促進其分泌 作用于丙，使血糖升髙。

（2）某人一次飲用較多的清水，1 h 內尿量顯著增加，這是由于體內 降低，下丘腦產生的 激素減少,使腎小管和集合管對水的重吸收減少。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省南昌市高三二模沖刺交流理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物科學研究方法的敘述，不正確的一項是( )

A．魯賓和卡門利用同位素標記法，探明了光合作用中碳原子的轉移途徑

B．遺傳學家采用假說一演繹法，證明了基因位于染色體上

C．采用模型建構的方法，能夠幫助我們認識人體內血糖的調節(jié)機制

D．用樣方法和取樣器取樣法可分別調查植物的種群密度和土壤動物的豐富度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省鷹潭一中高三下學期4月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）黑藻是一種沉水高等植物，在生物實驗中應用廣泛，請回答相關的問題：，

（1）黑藻葉片特別適合觀察葉綠體的原因是 。黑藻與藍藻相比，結構上的主要區(qū)別是 。

（2）將黑藻放在密閉容器中培養(yǎng)，用紅外探頭測定容器中CO2濃度，初始濃度為3.0單位。將多個該裝置分別在不同光照和溫度條件下培養(yǎng)1h后，再次測定容器中CO2濃度，結果如下表所示。

溫度（0C）

5

10

15

20

25

30

35

800lx光下培養(yǎng)1h

2．10

1．85

1．65

1．45

1．35

1．20

1．80

黑暗下培養(yǎng)1h

3．00

3．25

3．35

3．48

3．52

3．88

4．12

若晝夜不停給予800lx光照，則以上幾個溫度梯度中，最適合黑藻生長的溫度是__________℃，若白天給予800lx光照，黑夜和白天各12小時，則以上幾個溫度梯度中，__________℃時黑藻生長最快。

（3）以下是光照強度對黑藻光合速率影響的曲線圖，在圖中繪出相同光照強度對陸地陽生植物（假設呼吸速率大于黑藻）光合速率影響的曲線：

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高三第一次模擬考試理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）如圖所示，圖甲表示細胞代謝的某些過程，圖乙、圖丙分別表示光照強度和空氣中CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，S1、S2、S3的面積大小表示有關生理過程產生或消耗物質的數(shù)量。請據(jù)圖回答下列問題,（圖中數(shù)字代表物質，a、b、c代表細胞器）：

（1）圖甲中ａ為液泡，結構ｃ中產生[H]的場所為 ,物質②是 。

（2）限制圖丙曲線最終趨于平緩的外界因素主要是 。

（3）在圖乙曲線中，可用 表示B點之后細胞呼吸消耗有機物的量，可用表示光合作用積累有機物的量 。（用S1、S2、S3表示）

（4）圖丁所示為探究植物光合作用速率的裝置。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在Ｘ。恒溫20分鐘后，將針筒容量調至0.6mL，水滴位置恢復到X。若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是 mL／h，圖丁中碳酸氫鈉緩沖液的作用是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖為利用洋蔥根尖分生組織觀察細胞有絲分裂過程的裝片制作的過程示意圖，其中，D過程表示用兩塊載玻片進行壓片。請據(jù)圖分析回答：

（1）請指出并改正“示意圖”中的③處錯誤：

（2）A過程叫 ，作用是 。

（3）健那綠染液與醋酸洋紅染液染色最大的一點不同是，健那綠染液是一種 染色劑。

（4）D過程的目的是 ，E過程中需要先在低倍鏡下找下根尖的 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的敘述，正確的是

A．實驗設計思路都是設法將蛋白質和DNA分開，分別獨立觀察其作用

B．都利用了放射性同位素標記法

C．都能證明DNA是主要的遺傳物質

D．實驗材料都是原核生物

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物激素在生產實踐中運用的敘述，錯誤的是

A．合理運用催情激素能夠提高魚類的受精率

B．利用昆蟲性外激素能防治害蟲

C．用蛻皮激素類似物處理家蠶能增加產絲量

D．閹割家畜利于育肥

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