【題目】下列關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 應(yīng)剪取洋蔥根尖2~3mm的區(qū)域放入解離液中解離3~5min
B. 使用鹽酸和酒精混合液解離根尖的目的是使組織細(xì)胞相互分離
C. 解離后的根尖應(yīng)放入龍膽紫溶液中進(jìn)行染色,染色后用清水洗去浮色
D. 顯微鏡下觀察時(shí),低倍鏡換成高倍鏡后視野變暗,可使用大光圈增加通光量
【答案】C
【解析】
觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂:
1.實(shí)驗(yàn)原理
(1)用高倍顯微鏡觀察高等植物體分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂,并根據(jù)各個(gè)時(shí)期內(nèi)染色體的變化情況,識(shí)別細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期。
(2)細(xì)胞核內(nèi)的染色體容易被堿性染料染色,便于觀察。
2.實(shí)驗(yàn)步驟
(1)洋蔥根尖的培養(yǎng):實(shí)驗(yàn)前3~4d,待根長(zhǎng)約5cm。
(2)裝片的制作:
①取材:取根尖2~mm
②解離,解離液:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(1:1);目的:使組織中的細(xì)胞相互分離開來(lái),時(shí)間:3~5min
③漂洗液:清水;漂洗目的:防止解離過(guò)度,便于染色,時(shí)間:約10min
④染色,染液:質(zhì)量濃度為0.01g/mL(或0.02g/mL)的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液);目的:使染色體(質(zhì))著色;時(shí)間:3~5min
⑤制片:用子尖將根尖弄碎,蓋上蓋玻片,復(fù)加一片載玻片,用拇指輕壓
(3)觀察①低倍鏡觀察:根據(jù)根尖特點(diǎn)找到分生區(qū)細(xì)胞②高倍鏡觀察:先找中期,再找前、后、末期細(xì)胞,最后找間期細(xì)胞
(4)繪圖:繪制植物細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖
根尖2~3mm的區(qū)域?yàn)楦獾姆稚鷧^(qū),細(xì)胞分裂最旺盛,A正確;解離液由質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液組成.使用解離液解離根尖的目的是使組織細(xì)胞相互分離開來(lái),B正確;根尖解離后,應(yīng)先漂洗再染色,C錯(cuò)誤;顯微鏡下觀察時(shí),低倍鏡換成高倍鏡后視野變暗,可調(diào)節(jié)光圈或使用凹面鏡使視野變亮,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】午餐后一段時(shí)間,許多人會(huì)感覺困倦,此時(shí)機(jī)體的生理變化正確的是
A.胰腺細(xì)胞分泌的促胰液素增多
B.腎上腺素分泌增加,心跳加快
C.血糖濃度升高,胰島素分泌增加
D.甲狀腺激素分泌減少,神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)成熟的燕麥葉肉細(xì)胞的描述,正確的是
A.能進(jìn)行有機(jī)物合成的細(xì)胞器只有核糖體、葉綠體
B.與有絲分裂相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、高爾基體、中心體
C.含有DNA的細(xì)胞器有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
D.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的細(xì)胞器是葉綠體和液泡等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列事實(shí),回答有關(guān)問題:
事實(shí)一:在正常人的血漿中,NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍。當(dāng)血漿中NaHCO3的含量減少時(shí),會(huì)形成酸中毒;當(dāng)血漿中的H2CO3含量減少時(shí),則形成堿中毒。
事實(shí)二:當(dāng)哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量低時(shí)。會(huì)引起抽搐。
事實(shí)三:Mg2+是葉綠素分子必須的成分;Fe2+是血紅蛋白的重要成分;碳酸鈣是動(dòng)物和人體的骨骼和牙齒的主要成分。
(1)事實(shí)一表明無(wú)機(jī)鹽具有______________________作用。
(2)事實(shí)二表明無(wú)機(jī)鹽具有 ______________________作用。
(3)事實(shí)三表明無(wú)機(jī)鹽具有_______________________ 作用。
(4)剛剛收獲的小麥種子經(jīng)曝曬,失去了大量的水分,這些水屬于___________________,再將曬干的種子放在試管內(nèi)用酒精燈加熱,試管壁上將出現(xiàn)小水珠,這些水屬于_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)自然果蠅種群中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(由A、a控制);棒眼與紅眼為一對(duì)相對(duì)性狀(由B、b控制)。現(xiàn)有兩果蠅雜交,得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目(只)如下表。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
灰身棒眼 | 灰身紅眼 | 黑身棒眼 | 黑身紅眼 | |
雌蠅 | 156 | 0 | 50 | 0 |
雄蠅 | 70 | 82 | 26 | 23 |
(1)親代雌雄果蠅的基因型分別為_________。F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配,F2的表現(xiàn)型及其比例為___________________。
(2)統(tǒng)計(jì)F1果蠅的數(shù)量時(shí),發(fā)現(xiàn)灰身:黑身≈3:1,出現(xiàn)該比例所需要的條件主要有__________________(答出兩點(diǎn)即可)等。
(3)遺傳學(xué)家Bridges發(fā)現(xiàn)用紅眼雌果蠅與X射線處理過(guò)的棒眼雄果蠅進(jìn)行雜交,總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)紅眼雌果蠅。該種紅眼雌果蠅的出現(xiàn)可能是由于父本發(fā)生了基因突變,也可能是父本棒眼果蠅X染色體上缺失了顯性基因B。已知沒有B或b基因的受精卵是不能發(fā)育成新個(gè)體的。若要通過(guò)簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)檢測(cè)F1中紅眼雌果蠅出現(xiàn)的原因,則可選用________雜交,統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及其比例。若子代__________________,則是由于基因突變;若子代______________,則是由于父本棒眼果蠅X染色體上缺失了顯性基因B
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A. 組成人體蛋白質(zhì)的非必需氨基酸是人體不能合成的
B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C. 可通過(guò)雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)來(lái)區(qū)分蛋白質(zhì)與多肽
D. 吃熟雞蛋易消化的原因是高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各句中,表達(dá)得體的一句是
A. 為改善教師福利、增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,校長(zhǎng)在行政會(huì)上誠(chéng)懇地說(shuō):“為了學(xué)校的發(fā)展,大家就斗膽建言獻(xiàn)策吧!
B. 同學(xué)們,“文章不厭百回改”,希望你們把作文拿回去,從選材到謀篇到擬題再作斟酌修改,周一交上來(lái),我會(huì)認(rèn)真斧正的。
C. 老王的兒子今年以優(yōu)異成績(jī)榮錄北京大學(xué)光華管理學(xué)院,鄉(xiāng)親們紛紛前往祝賀,他連連道謝說(shuō):“托福!托福!”
D. 他是個(gè)古道熱腸的人,無(wú)論誰(shuí)請(qǐng)他幫忙,也無(wú)論他能否辦得到,他都會(huì)滿口答應(yīng)下來(lái):“我一定鼎力相助,您就放心吧!”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于小麥光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 類囊體膜上產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)
B. 夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí),小麥光合速率最高
C. 進(jìn)入葉綠體內(nèi)的CO2不能被NADPH直接還原
D. 凈光合速率長(zhǎng)期為零時(shí)會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是( )
A.健那綠能將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
B.分泌蛋白合成和運(yùn)輸?shù)奶剿鬟^(guò)程主要運(yùn)用了差速離心法
C.斐林試劑和雙縮脲試劑成分相同故可直接混用
D.觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的植物細(xì)胞的液泡必須有顏色
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