分析 H+的運(yùn)輸需消耗能量,故運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,細(xì)胞膜有保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出和信息傳遞的功能.單側(cè)光照射下,生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向背光側(cè),故背光側(cè)生長(zhǎng)快,縱切后可看出細(xì)胞的伸長(zhǎng),由于向光側(cè)和背光側(cè)均為促進(jìn)作用,故沒(méi)有體現(xiàn)兩重性.赤霉素也能促進(jìn)植物的生長(zhǎng),且還有解除種子休眠的作用.
解答 解:(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱是吲哚乙酸,H+的運(yùn)輸需消耗能量,故運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,根據(jù)圖中信息,結(jié)構(gòu)A的作用是將H+從細(xì)胞內(nèi)通過(guò)細(xì)胞膜運(yùn)送到細(xì)胞壁,激活酶X后,使細(xì)胞壁的纖維素分子的多糖鏈水解.使細(xì)胞壁松散,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng).而當(dāng)生長(zhǎng)素濃度由低升至最適時(shí),H+從細(xì)胞內(nèi)通過(guò)細(xì)胞膜運(yùn)送到細(xì)胞壁的增多,酶X所處環(huán)境溶液pH的下降.
(2)細(xì)胞膜有保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出和信息傳遞的功能,此處為激素和受體的結(jié)合,故體現(xiàn)了細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
(3)細(xì)胞已高度分化,不能用圖中這種細(xì)胞作為觀察有絲分裂的材料.
(4)赤霉素也能促進(jìn)植物的生長(zhǎng),且還有解除種子休眠的作用,由題干知,還能使細(xì)胞周期明顯變短.故可以促進(jìn)細(xì)胞分裂.
故答案為:
(1)主動(dòng)運(yùn)輸 將H+從細(xì)胞內(nèi)通過(guò)細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞壁 連接纖維素分子的多糖鏈水解(或斷裂) 下降
(2)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
(3)細(xì)胞已高度分化
(4)赤霉素 促進(jìn)細(xì)胞分裂
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查了生長(zhǎng)素的作用和作用的兩重性的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),提升了學(xué)生獲取圖表信息、審題能力以及實(shí)驗(yàn)知識(shí),注重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力的過(guò)關(guān),難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “純合的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,F(xiàn)2中高莖豌豆與矮莖豌豆的分離比是3:1”屬于推理的內(nèi)容 | |
B. | “測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論 | |
C. | “生物性狀是由遺傳因子控制的”屬于假說(shuō)的內(nèi)容 | |
D. | “F1(高莖)的遺傳因子組成為Dd”屬于假說(shuō)內(nèi)容 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鑒定還原糖、DNA都需要進(jìn)行水浴加熱 | |
B. | 二苯胺試劑和斐林試劑都呈無(wú)色,要現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
C. | 還原糖、DNA、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定時(shí)分別可見(jiàn)磚紅色、紫色、藍(lán)色和橘黃色顆粒 | |
D. | 脂肪鑒定過(guò)程中需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)95%的酒精1:1混合洗去浮色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用平板劃線法分離大腸桿菌時(shí),需要多次灼燒接種環(huán) | |
B. | 倒置平板可防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落,造成污染 | |
C. | 新配置的培養(yǎng)基可以用高壓蒸汽滅菌或干熱滅菌的方法滅菌 | |
D. | 獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙細(xì)胞中染色體數(shù)目不同,核DNA含量相同 | |
B. | 甲、乙和丙細(xì)胞中每個(gè)染色體組中均含2條染色體 | |
C. | 根據(jù)乙細(xì)胞可判斷該細(xì)胞取自雄性動(dòng)物 | |
D. | 丙細(xì)胞中基因A和a形成的原因是基因突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖甲實(shí)驗(yàn)中,制備濾紙條時(shí)剪去兩角屬于控制無(wú)關(guān)變量 | |
B. | 圖乙利用樣方法調(diào)查得該植物種群密度為10株/m2 | |
C. | 從圖丙可知,該細(xì)胞不一定處于滲透失水的質(zhì)壁分離過(guò)程中 | |
D. | 圖丁中①②④處細(xì)胞都不分裂,③處細(xì)胞都處于分裂期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜,決定了動(dòng)物細(xì)胞吸水或失水 | |
B. | 中耕松土?xí)龠M(jìn)玉米根細(xì)胞對(duì)土壤溶液中K+的吸收 | |
C. | 胰島素的分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)與功能上緊密聯(lián)系 | |
D. | 主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐均具有選擇性、均需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致血漿中蛋白質(zhì)含量減少 | |
B. | 花粉過(guò)敏使毛細(xì)血管壁通透性增大 | |
C. | 飲食過(guò)咸使血漿的滲透壓過(guò)高 | |
D. | 淋巴回流受阻,組織液中滯留了大分子物質(zhì) |
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