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物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要.如圖為物質跨膜運輸幾種方式的示意圖,請據圖回答:

(1)A代表
 
,B代表
 
.被大多數學者接受的細胞膜的結構模型是
 

(2)細胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.
(3)圖中甲物質跨膜運輸方式是
 
,甲、乙兩種物質跨膜運輸方式統(tǒng)稱為
 
.丙物質跨膜運輸方式是
 

(4)乙所示的運輸方式與丙所示的運輸方式相比較,其相同點是
 
;不同點是
 
考點:物質跨膜運輸的方式及其異同
專題:
分析:1、據圖分析,A表示磷脂雙分子層,B表示蛋白質.
2、甲表示自由擴散,特點是高濃度運輸到低濃度,不需要載體和能量;乙表示協(xié)助擴散,特點是高濃度運輸到低濃度,需要載體,不需要能量;丙表示主動運輸,特點是需要載體和能量.
解答: 解:(1)據圖分析,A代表磷脂雙分子層,構成細胞膜的基本骨架;B代表載體蛋白,參與物質跨膜運輸;被大多數學者接受的細胞膜的結構模型是流動鑲嵌模型.
(2)細胞膜的功能特點是選擇透過性,結構特點是具有一定的流動性.
(3)圖中甲物質跨膜運輸方向是高濃度運輸到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴散;甲、乙兩種物質跨膜運輸方式不需要消耗能量,統(tǒng)稱為被動運輸;丙物質的運輸方式是需要載體和能量,屬于主動運輸.
(4)協(xié)助擴散和主動運輸相比較,其相同點是都需要載體蛋白;不同點是協(xié)助擴散是從高濃度一側向低濃度一側(或順濃度梯度)運輸,主動運輸是從低濃度一側向高濃度一側(或逆著濃度梯度)運輸;協(xié)助擴散不消耗能量,主動運輸消耗能量.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層   載體蛋白     流動鑲嵌模型
(2)選擇透過性
(3)自由擴散   被動運輸    主動運輸
(4)相同點:都需要載體蛋白
不同點:乙是從高濃度一側向低濃度一側(或順濃度梯度)運輸,丙是從低濃度一側向高濃度一側(或逆著濃度梯度)運輸;  乙不消耗能量,丙消耗能量
點評:本題考查細胞膜的結構、結構特點和物質跨膜運輸方式,意在考查學生的識圖和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關種群特征的敘述中,正確的是( 。
A、同一物種的種群密度不會發(fā)生變化
B、年齡組成是指種群中各年齡期的個體數目
C、性別比例是指雌雄個體數目在種群中所占的比例
D、出生率和死亡率是指種群在單位時間內新出生和死亡的個體數目

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科目:高中生物 來源: 題型:

某城市利用水資豐富的優(yōu)勢改善周圍的環(huán)境,將過去圍湖造田、填河鋪路的區(qū)域還湖、還河,增加了城市周邊的湖泊、河流等濕地生態(tài)系統(tǒng)的面積,生態(tài)環(huán)境有望得到明顯改善.生物興趣小組對部分濕地開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調研活動,請同答下列調研中的有關問題:
(l)在上述城市改造過程中,農田等生態(tài)系統(tǒng)變成了濕地生態(tài)系統(tǒng),其中群落演替的類型屬于
 

(2)研究灘涂沙土中小動物類群豐富度,由于蚯蚓等小動物活動能力強,人們常用
 
取樣的方法進行采集、調查.
(3)圖1為所調研的某人工濕地群落中物種的配置狀況示意圖,這種配置對種群生存的意義是提高對
 
等環(huán)境資的利用率.
(4)根據調查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解(如圖2),但未能完整地表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過程,請寫出圖2中缺少的過程:
 
(用圖2中的物質字母和箭頭表示).
(5)完善后的圖2中的一條食物鏈是
 
.該食物鏈上相鄰物種的某些個體行為與種群特征給對方提供了大量的有用信息,具有調節(jié)生物的
 
,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用.
(6)為了改善水系景觀,近年有計劃地清除多種野生植物,擴大荷花等幾種觀賞植物的種植面積.通過對“改善”前、后的跟蹤調查發(fā)現,濕地生態(tài)系統(tǒng)消除少量城市生活廢水污染的能力明顯減弱了,其主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves。被颊唧w內產生了能與促甲狀腺激素受體特異性結合的抗體,該抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,請根據如圖回答問題:
(1)圖中E物質為
 
,F過程代表
 
.D的名稱為
 

(2)從免疫學角度分析,Graves病是一種
 
病.Graves病患者常伴有低熱,原因是
 

(3)Graves病患者體內C比正常人的分泌量多,其主要原因有:①
 
;②
 

(4)人體長期缺碘也會導致甲狀腺腫(俗稱大脖子。cGraves病患者相比,大脖子病患者血液中A、B、C的含量分別
 
(填偏高、偏低或相等).

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關綠葉中色素提取與分離及光合作用相關的問題.
(1)遷移率(Rf)是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標,也可用于各色素的鑒定,遷移率=
色素移動距離
溶劑移動距離
.根據下表數據求出色素3的迂移率(Rf)是
 
;色素1的名稱是
 
,其遷移率最高的原因是
 

表1  葉綠體中色素層析結果(部分數據)
溶劑移動距離 色素1移動距離 色素2移動距離 色素3移動距離 色素4移動距離
實驗組1 7.8 1.9
實驗組2 8.2 1.5
實驗組3 8.0 1.4
平均移動距離 8.0 7.6 0.8
遷移率(Rf) 0.95 0.53 0.10
(2)如圖為某植物葉片凈光合速率的日變化曲線:

在溫度適宜、水分供應允足的條件下,表示光合速率的日變化曲線最合適的是
 
曲線;曲線B顯示了植物在氣溫過高時發(fā)生的“午睡”現象,為避免或減輕作物“午睡”的影響,生產中常采取的簡便易行的措施之一是
 
,從而達到增加作物產量的目的.如果白天云量變化不定,則
 
的日變化對光合速率的影響最大.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證“胰島素具有降低血糖,胰高血糖素具有升高血糖”的生理作用,請以大白鼠活動狀況為觀察指標設計實驗加以驗證.
(一)實驗材料和用具:
大白鼠,生理鹽水,用生理鹽水分別配制適宜濃度的胰高血糖素、胰島素溶液,葡萄糖溶液,注射器等.
(二)實驗步驟:
1.取8只生理狀況相同的正常大白鼠(空腹),隨機編號標記
2.任取2只大白鼠腹腔注射生理鹽水作對照組.
3.其余6只都注射大劑量并等量的
 
,大白鼠都出現四肢無力,活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀.
4.將出現低血糖癥狀的大白鼠隨機分為
 
組,對各組的處理是
 

(三)寫出預期的最終的實驗結果并其分析原因
實驗結果
 

分析原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知20種氨基酸的平均相對分子質量是128.圖1為某蛋白質的肽鏈結構示意圖(其中數字為氨基酸序號),圖2為部分肽鏈放大示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖1化合物具體名稱叫
 
肽,由氨基酸脫去
 
個水分子形成,這種結合方式叫做
 
.圖1所示的蛋白質的相對分子質量為
 

(2)圖2中有
 
種R基,肽鍵是
 
(填序號);該肽鏈至少有
 
個游離的羧基.
(3)假設有一個十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該十肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有①的氨基酸有
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于變異和人類遺傳病的說法正確的是( 。
A、染色體中缺失一個基因不屬于基因突變
B、產前診斷確定胎兒性別進而有效預防白化病
C、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
D、發(fā)生在生物體體細胞的基因突變一般不能傳給后代,所以它是不可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

當植物體新陳代謝旺盛、生長迅速時,其體內結合水與自由水的比值(  )
A、與此無關B、升髙
C、降低D、不變

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