3．將抗原A和抗原A、B先后注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線(xiàn)如圖所示．該曲線(xiàn)圖表明（　�。�
A．二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)烈B．抗原A的破壞性更大
C．小鼠對(duì)抗原A更敏感D．小鼠對(duì)抗原B反應(yīng)較慢

分析 先注射抗原A后，小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞，當(dāng)再次注射抗原A時(shí)，小鼠針對(duì)抗原A進(jìn)行了二次免疫，而針對(duì)抗原B是初次免疫；從圖中看出針對(duì)抗原A，二次免疫產(chǎn)生的抗體量大，因而二次免疫比初次免疫反應(yīng)更強(qiáng)．

解答 解：A、從圖中看出針對(duì)抗原A，二次免疫產(chǎn)生的抗體量大，因而二次免疫比初次免疫反應(yīng)更強(qiáng)，A正確；
B、從圖中曲線(xiàn)看不出抗原A的破壞性更大，B錯(cuò)誤；
C、小鼠在注射前對(duì)A和B是同樣無(wú)免疫力的，初始反應(yīng)的曲線(xiàn)相同，說(shuō)明敏感度一樣，C錯(cuò)誤；
D、小鼠對(duì)抗原B反應(yīng)并非較慢，只是對(duì)抗原B為初次免疫反應(yīng)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了初次免疫和二次免疫，意在考查學(xué)生對(duì)二次免疫過(guò)程的理解，試題難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•雞西期末）關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位相同

B．植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長(zhǎng)素

C．細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素不可以在同一細(xì)胞中起作用

D．生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．一對(duì)健康夫婦生下一男嬰，一歲時(shí)腦出血死亡，二年后女方懷孕6個(gè)月時(shí)，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產(chǎn)．于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)附屬一院做試管嬰兒．醫(yī)生培養(yǎng)7個(gè)活體胚胎，抽取每個(gè)胚胎1-2個(gè)細(xì)胞檢查后，選兩個(gè)胚胎移植，最后一個(gè)移植成功，出生了一健康女?huà)耄俏覈?guó)第三代試管嬰兒．請(qǐng)回答：
（1）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過(guò)程的相同之處是雙親生殖細(xì)胞都融合為合子，不同點(diǎn)在于試管嬰兒是體外受精，胚胎移植的產(chǎn)物．
（2）醫(yī)生抽取活體囊胚后，可取滋養(yǎng)層細(xì)胞的1或2個(gè)細(xì)胞作性別鑒定，只需要通過(guò)顯微鏡觀(guān)察性染色體形態(tài)就可判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用女性胚胎進(jìn)行移植，這個(gè)實(shí)例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)和人類(lèi)生活的重要意義．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．甲型H1N1流感病毒是一種新型變異病毒，包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的基因片段，同時(shí)擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征，是一種之前從未在人和豬身上出現(xiàn)過(guò)的新型流感病毒．下列人體對(duì)流感的免疫過(guò)程的說(shuō)法正確是（　　）
A．由于流感病毒可以通過(guò)基因突變、基因重組和染色體變異導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的變化，而且變異頻率比其他生物高，導(dǎo)致之前研制的疫苗無(wú)效
B．抗體只能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒，不能作用于細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒
C．一旦甲型H1N1流感病毒侵入人體，記憶B細(xì)胞就會(huì)迅速增殖分化
D．效應(yīng)T細(xì)胞能直接作用于流感病毒，導(dǎo)致流感病毒的裂解死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)有一幼鼠，先天無(wú)胸腺，此鼠的免疫狀況是（　�。�
A．有全部的細(xì)胞免疫能力B．喪失一切免疫能力
C．保留部分體液免疫能力D．有全部的體液免疫能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮．重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機(jī)理示意圖如下．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗體a引發(fā)的重癥肌無(wú)力屬于自身免疫病
B．抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除
C．物質(zhì)a可激活記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞導(dǎo)致病情加重
D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某水稻的遺傳因子組成為Aa，讓它連續(xù)自交，從理論上講F2的遺傳因子組成中純合子占總數(shù)的（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{4}$D．1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上都具有核糖體
B．所有的細(xì)胞都含有細(xì)胞膜，具有統(tǒng)一性
C．細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D．細(xì)胞的元素與化合物的種類(lèi)基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞；②給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力．則這兩種物質(zhì)中（　　）
A．甲是抗體，乙是抗原B．甲是抗體，乙是白細(xì)胞介素-2
C．甲是白細(xì)胞介素-2，乙是抗原D．甲是白細(xì)胞介素-2，乙是抗體

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