15.隨著里約奧運(yùn)會(huì)上孫楊和寧澤濤“八塊腹肌”的走紅,在各地刮起了一陣健身潮,很多人都加入到健身大軍中.長期堅(jiān)持健身運(yùn)動(dòng)可使骨骼肌細(xì)胞中數(shù)量明顯增多的細(xì)胞器是( 。
A.核糖體B.線粒體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體

分析 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能

細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功   能
線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)
 
有氧呼吸的主要場所
細(xì)胞的“動(dòng)力車間”
葉綠體植物葉肉細(xì)胞 雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
高爾
基體
動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)
核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞  單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌.
液泡成熟植物細(xì)胞
 
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺
中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
 

解答 解:A、核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,與能量供應(yīng)無關(guān),A錯(cuò)誤;
B、線粒體是有氧呼吸的主要場所,是機(jī)體的“動(dòng)力工廠”,B正確;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”,C錯(cuò)誤;
D、高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)加工,分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中,不正確的是(  )
A.高爾基體與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)
B.性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
C.溶酶體可合成并儲(chǔ)存水解酶
D.線粒體是有氧呼吸的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,①~④表示相關(guān)過程能量流動(dòng)量.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.在“草→兔→狐”這條食物鏈中,兔通過攝食獲得的儲(chǔ)存在草中的化學(xué)能,主要被分解者利用
C.圖中$\frac{②}{①}$的比值代表“草→兔”的能量傳遞效率
D.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2•y),請回答下列問題.
(1)決定B中某個(gè)種群的數(shù)量變化的直接因素是出生率、死亡率遷入率、遷出率,區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成(豐富度).
(2)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩方面,即生態(tài)系統(tǒng)成分和食物鏈、食物網(wǎng).該生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是E(用字母回答).
(3)向該農(nóng)田中投放少量落葉等廢棄物對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力(穩(wěn)定性或抵抗力穩(wěn)定性意思合理.
(4)若生產(chǎn)者固定的能量是1 000J/(cm2•y),則能量由第一營養(yǎng)級(jí)流向第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為20%;B固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量是88J/(cm2•y).
(5)田間管理除草、除蟲可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,從能量流動(dòng)的角度分析提高產(chǎn)量的原因是幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑疾荒埽ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┰诒旧鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)自給自足.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生物群落的敘述中,不正確的是( 。
A.生物群落是由不同的種群形成的
B.生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C.一定區(qū)域內(nèi)的所有動(dòng)物和植物組成了生物群落
D.生物群落是同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于物種形成的敘述,正確的是(  )
A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離
B.必須先有地理隔離,才能形成生殖隔離
C.只要有地理隔離,就一定能形成生殖隔離
D.生殖隔離的形成是新物種形成的標(biāo)志

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是( 。
A.子二代性狀的分離比為3:1
B.測交后代性狀的分離比為3:1
C.非同源染色體上的非等位基因自由組合
D.等位基因隨同源染色體的分開而分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程,以下說不正確的是( 。
A.假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B.假如①為淀粉,則所形成的②進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散
C.假如①為淀粉,則所形成的②到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸需要穿過9層生物膜
D.正常人體內(nèi)A的pH保持相對穩(wěn)定,是由于其中存在著多對緩沖對,如HCO3和NaHCO3

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北邢臺(tái)第一中學(xué)高二下第二次月考期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

洋蔥是二倍體植物,體細(xì)胞中有16條染色體.某同學(xué)用低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體加倍獲得成功.下列相關(guān)敘述中不正確的是( )

A.染色體加倍過程會(huì)使細(xì)胞出現(xiàn)不完整的細(xì)胞周期

B.低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體加倍時(shí)不可能發(fā)生基因重組

C.分生區(qū)同時(shí)存在染色體數(shù)為8、16、32、64的細(xì)胞

D.低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成

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同步練習(xí)冊答案