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【題目】與生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力大小有關的主要因素是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境

B. 生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境

C. 生態(tài)系統(tǒng)的成分

D. 生態(tài)系統(tǒng)的地理位置

【答案】C

【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的成分越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力越強，抵抗力穩(wěn)定性越高，因此與自我調節(jié)能力有關的因素主要有生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結構的復雜程度，故C正確，ABD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用適宜濃度的下列植物激素后，最可能抑制植物生長的是

A. 生長素 B. 細胞分裂素 C. 赤霉素 D. 乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是二倍體植物（2N=24），番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性。請回答下列問題。

（1） 圖甲表示用基因型為RrHh的番茄植株的花粉進行育種實驗的過程。植株X為 倍體，其基因型種類及比例為 。

（2） 圖乙表示用紅果高莖番茄植株A連續(xù)測交兩代的結果。A的基因型是 ，兩對性狀的遺傳遵循 定律。

（3） 番茄的正常葉（T）對馬鈴薯葉（t）為顯性�？茖W家發(fā)現(xiàn)一株正常葉但6號染色體為三體（6號染色體有3條）的植株B（純合子，植株能正常發(fā)育并繁殖后代）。

①植株B所發(fā)生的變異屬于 。用B作母本，馬鈴薯葉二倍體作父本進行雜交，理論上說F1中三體植株（C）和二倍體植株的比例為 。

②為探究T、t基因是否位于6號染色體上，某課外活動小組同學設計了兩組實驗，請根據(jù)假設預測各組的實驗結果：

第一組：假設T、t基因不在6號染色體上，則用植株C自交，子代正常葉植株和馬鈴薯葉植株的比例為 。

第二組：假設T、t基因位于6號染色體上，則用植株C與馬鈴薯葉二倍體植株雜交，子代的基因型有 種，其中正常葉植株所占比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是某二倍體植物一個正在進行分裂的根尖細胞示意圖，以下判斷正確的是( )

①該細胞處于有絲分裂的后期

②圖中細胞含有兩個染色體組

③該細胞的突變一般不能傳遞給后代

④該細胞已發(fā)生基因突變，即A突變?yōu)閍

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌的轉化實驗中，能使R型細菌轉化為S型細菌的物質是S型細菌的

A. 蛋白質 B. 多糖 C. DNA D. 脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能的是（ ）
A.胰島素調節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取
B.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離
C.光合作用中的H2O分解成O2和[H]
D.細胞內將氨基酸合成蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛，而一只突變果蠅S的腹部卻生出長剛毛，研究者對果蠅S的突變進行了系列研究。用這兩種果蠅進行雜交實驗的結果見圖。

（1）根據(jù)實驗結果分析，果蠅腹部的短剛毛和長剛毛是一對 性狀，其中長剛毛是＿＿＿＿性性狀。圖中①、②基因型（相關基因用A和a表示）依次為 。

（2）實驗2結果顯示：與野生型不同的表現(xiàn)型有 種。③基因型為 ，在實驗2后代中該基因型的比例是 。

（3）根據(jù)果蠅③和果蠅S基因型的差異，解釋導致前者胸部無剛毛、后者胸部有剛毛的原因： 。

（4）檢測發(fā)現(xiàn)突變基因轉錄的mRNA相對分子質量比野生型的小，推測相關基因發(fā)生的變化為 。

（5）實驗2中出現(xiàn)的胸部無剛毛的性狀不是由F1新發(fā)生突變的基因控制的。作出這一判斷的理由是：雖然胸部無剛毛是一個新出現(xiàn)的性狀，但 ，說明控制這個性狀的基因不是一個新突變的基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(10分)研究發(fā)現(xiàn)，高等動物的神經、內分泌和免疫調節(jié)之間具有極為密切的聯(lián)系，構成維持機體穩(wěn)態(tài)的重要網絡，完成生命活動的調節(jié)，如圖所示。請分析回答下列問題。

(1)圖中可以看出，在機體受到突然的刺激(急性應激)時，通過下丘腦-垂體-腎上腺的作用，對__________

__________________等免疫細胞的功能產生明顯的_________作用，甚至引起某些疾病。這是應激調節(jié)免疫功能的主要途徑之一，它成為免疫調節(jié)中一條重要的負反饋調節(jié)通路。由此可以說明，在緊張、恐懼、焦慮、高度壓力等刺激下，人體會因 患上癌癥。

圖中也可以看出，一些免疫應答產生的免疫活性因子能與神經細胞膜上的_________結合，激活周圍感覺神經元，引起 內流，產生興奮，并將興奮傳到相關神經中樞。

研究發(fā)現(xiàn)，某些傳出神經元通過類似 的結構連接各類免疫細胞，神經中樞接受感覺神經元傳遞的信號后，再通過傳出神經元的末梢釋放出_________信號來調節(jié)這些免疫細胞的免疫應答能力。

(4)綜上，神經、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過不同的方式識別和應對機體內外的危險。神經、內分泌系統(tǒng)通過釋放_________________調節(jié)機體的生命活動和病原體感染的免疫應答水平；免疫系統(tǒng)則通過產生__________________消滅進入人體的抗原以及人體產生的異常細胞，還可通過一定的過程影響神經、內分泌系統(tǒng)的活性，從而構成了復雜的神經-體液-免疫調節(jié)網絡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】考試生物試卷）下列關于細胞呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A．細胞呼吸分解有機物釋放的能量只有部分用于合成ATP

B．有氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水

C．無氧呼吸的兩個階段都可以產生少量的ATP

D．人體細胞產生二氧化碳的場所是細胞質基質或線粒體

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