在我國載人航天實驗過程中，科學(xué)家經(jīng)常把一些植物種子送往太空，然后對他們進(jìn)行性狀變異觀察，培育出新品種如太空椒等。這種育種方法主要是（ ）

A．雜交育種B．誘變育種C．多倍體育種D．單倍體育種

 

B

【解析】

試題分析：太空中有許多導(dǎo)致DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的射線，因此培育出的相關(guān)品種的育種方式是誘變育種，故B正確；雜交育種的原理是基因重組；多倍體和單倍體育種的原理是染色體變異。

考點：本題主要考查育種方式，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面①—⑤列舉了五種育種方法，請回答相關(guān)問題：

⑴屬于雜交育種的是 （填序號），一般從F2開始選種，這是因為_______________。

⑵①過程的育種方法是 。

⑶若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，與方法②相比其突出優(yōu)點是_____ ______。

⑷通過④途徑獲得的新品種往往表現(xiàn)出莖稈粗壯、營養(yǎng)豐富、發(fā)育延遲、結(jié)實率低等特點；育種中使用的秋水仙素的主要作用是___________。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為患紅綠色盲的某家族遺傳系譜圖，該病由X染色體上隱性基因控制，其中7號的致病基因來自( )

A.1號 B.2號 C.3號 D.4號

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

決定氨基酸的密碼子和轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA種類分別有：（ ）

A．20和20B．64和20C．64和64D．61和61

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

正常女性體細(xì)胞的染色體組成是（ ）

A．44+XYB．44+XXC．22+XD．22+Y

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分，每空1分）下圖是同一種生物三個不同時期的細(xì)胞分裂圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖A處于 期。細(xì)胞中有 個四分體。

（2）圖B處于 期，此細(xì)胞的名稱是 。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞為 。

（3）圖C處于 期，此細(xì)胞的名稱是 ，它分裂后得到的子細(xì)胞為 。

（4）A、C兩圖中染色體數(shù)之比為 ，DNA數(shù)量之比為 。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

對下列有關(guān)實例形成原理的解釋，正確的是（ ）

A．無子番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理

B．培育無籽西瓜是利用了單倍體育種的原理

C．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變的原理

D．“多莉”羊的獲得是利用了雜交育種的原理

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

在被子植物一生中，對維持染色體數(shù)目恒定和促進(jìn)植物遺傳物質(zhì)的重新組合起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是

A.受精作用和種子的萌發(fā) B.減數(shù)分裂和受精作用

C.開花和傳粉 D.染色體自由組合

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過。請仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題。

(1)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀___________。判斷其屬于此運輸方式的理由是 。

(2)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2＋、K＋、C6H12O6方式不同，若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2＋的吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運Ca2＋的[　　]________的活動。

(3)檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸可根據(jù)是否 來判斷。

 

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同步練習(xí)冊答案