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與植物細胞相比，藍藻最明顯的特征是沒有�。ā　。�
A、核膜B、細胞器
C、細胞質D、細胞膜
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別是：原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核．
原核生物包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等；真核生物包括：植物、動物、原生生物、真菌等．
解答： 解：A、藍藻屬于原核生物，因此與真核生物的植物細胞相比，最明顯的特征為沒有核膜，A正確；
B、原核細胞也有核糖體這種細胞器，B錯誤；
C、原核細胞也具有細胞質，C錯誤；
D、原核細胞也具有細胞膜，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了原核細胞和真核細胞結構上的異同點，意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力．考生要識記原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別，并且原核細胞和真核細胞都具有：細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后，相關免疫細胞所起作用，不正確的是（　�。�
A、抗體在體液免疫中發(fā)揮作用
B、漿細胞產生的抗體可阻止內環(huán)境中病毒的擴散
C、病毒侵入細胞后，效應T細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解釋放病毒
D、同種病毒再次侵入人體后，記憶細胞產生大量抗體清除病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，以下敘述不正確的是（　�。�
A、能量流動是從甲固定的太陽能開始的，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ
B、從乙到丙的能量傳遞效率為15%
C、將乙和丙的糞便作為有機肥還田，可以提高能量傳遞效率
D、食物鏈的營養(yǎng)關系一般不可逆，這決定了能量流動的單向性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于興奮的傳導過程中，敘述正確的是（　�。�
A、興奮部分的電流是從興奮部位向未興奮部位
B、神經遞質通過主動運輸進入突觸間隙
C、神經遞質的化學本質是蛋白質
D、神經元之間一般通過化學信號發(fā)生聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細胞呼吸作用的部分過程，據圖分析下列敘述錯誤的是（　�。�
A、可以在細胞質基質中發(fā)生的是①③④
B、呼吸作用用于生成ATP的能量都少于熱能散失的能量
C、①②③④過程均有ATP生成
D、人在劇烈運動時產生的CO2只來源于②過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的體細胞有23對同源染色體，減數第一次分裂的初級精母細胞中有四分體（　�。�
A、46個B、92個
C、184個D、23個

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示中，堿基和核苷酸的種類數分別是（　�。�
A、5種和5種
B、5種和6種
C、4種和8種
D、6種和6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響根據此圖進行分析，下列說法正確的是（　　）
A、生長素對根、芽、莖三種器官生長的作用都具有兩重性
B、A點對應的生長素濃度對根、芽、莖的生長都有促進作用
C、三種器官對生長素反應的靈敏程度依次為：莖＞芽＞根
D、D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了芽的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于實驗的說法正確的是（　　）
A、將10×物鏡換成40×物鏡，視野中細胞數目增多，體積增大
B、“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的基本步驟是：培養(yǎng)洋蔥生根一剪取根尖2～3mm一解離-漂洗-染色-制片-觀察
C、鑒定還原糖和蛋白質時都要水浴加熱
D、低倍鏡下的視野中，右上角有一不清晰物像，直接換用高倍鏡并調節(jié)細準焦螺旋即可看到放大的清晰物像

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