7．由于某種原因使某森林中幾乎所有的樹(shù)皮顏色變成了灰白色．多年以后，使該森林中不同顏色昆蟲(chóng)的數(shù)量發(fā)生了變化．下圖中能恰當(dāng)表達(dá)這一變化結(jié)果的是（　　）
A．B．C．D．

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：由于森林中幾乎所有樹(shù)木的樹(shù)皮顏色由棕色變成了灰白色，環(huán)境變了，選擇也就變了，本來(lái)適應(yīng)的棕色變成了不適應(yīng)，而灰白色反而是適應(yīng)環(huán)境的顏色，所以，多年以后，與灰白色樹(shù)皮顏色相一致的蛾容易生存，因而數(shù)量大大增多．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化與自然選擇的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在下列細(xì)胞中，能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞B．靶細(xì)胞
C．漿細(xì)胞D．能儲(chǔ)存較多的有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪項(xiàng)不是DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點(diǎn)是（　　）
A．需要多種酶參與B．在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
C．遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D．DNA的兩條鏈都是模板鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．出現(xiàn)生殖隔離是物種形成的必要條件
B．種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生
C．種群內(nèi)個(gè)體之間的差異越大，種群越容易遭環(huán)境的淘汰
D．生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A浸泡過(guò)的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
B人口腔上皮細(xì)胞甲基綠吡羅紅染色劑DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C人口腔上皮細(xì)胞健那綠染液線粒體的形態(tài)
D洋蔥鱗片葉外表皮解離液（含HCL、酒精）、0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原
（1）A組實(shí)驗(yàn)中脂肪顆粒被染成橘黃色；50%酒精的作用是洗去浮色
（2）B組實(shí)驗(yàn)中被染成綠色的部位是細(xì)胞核．
（3）C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)取材相同，但B組實(shí)驗(yàn)要對(duì)材料進(jìn)行水解，C組實(shí)驗(yàn)不需要水解，只需對(duì)材料直接進(jìn)行染色就能觀察到相應(yīng)的現(xiàn)象，其原因是健那綠是活性染料．
（4）D組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因是解離液破壞了細(xì)胞的原生質(zhì)層，細(xì)胞失去了選擇透過(guò)性．
（5）黃豆是制作豆腐的原料，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)黃豆中是否含有蛋白質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
材料：凈泡過(guò)的黃豆、清水、豆?jié){機(jī)、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液、試管、量筒、試管架、大小燒杯、滴管等．
步驟：①在豆?jié){機(jī)中加入浸泡過(guò)的黃豆和一定量的清水，研磨，倒出豆?jié){
②向試管內(nèi)注入2mL待測(cè)豆?jié){
③向試管內(nèi)注入1mL0.1g/mL的NaOH溶液，搖勻
④向試管內(nèi)注入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，搖勻
⑤觀察試管內(nèi)的顏色變化
結(jié)果預(yù)測(cè)與分析：A若試管內(nèi)出現(xiàn)紫色反應(yīng)，則說(shuō)明黃豆中含有蛋白質(zhì)；B若試管內(nèi)不出現(xiàn)紫色反應(yīng)，則說(shuō)明黃豆中不含有蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列是植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中部分元素的含量，N：2.5%，P：3%，K：2%，S：0.6%，F(xiàn)e：0.8%等，其中植物細(xì)胞吸收最少的是（　�。�
A．SB．KC．FeD．N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)與RNA可以從核孔自由出入
B．藍(lán)藻和綠藻都在葉綠體中完成光合作用
C．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
D．核糖體和線粒體都既有核酸又有生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．研究者進(jìn)行了不同溫度和光強(qiáng)度組合處理對(duì)某陸地植物葉片光合速率、氣孔開(kāi)度的影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下甲圖所示；乙圖表示該陸地植物在某光照強(qiáng)度、適宜溫度，葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度的變化的情況．請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）由圖甲可知，在兩種光強(qiáng)度下，隨溫度升高，葉片光合速率都下降，據(jù)圖分析可能的原因是：隨著溫度升高，導(dǎo)致葉片氣孔開(kāi)度減小，二氧化碳吸收量減少，此時(shí)主要影響光合作用的碳反應(yīng)階段．
（2）乙圖中D點(diǎn)光合速率達(dá)到最大，限制D點(diǎn)光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度，C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，C點(diǎn)葉綠體中RuBP的含量較高（填“較低”、“相等”或“較高”）．
（3）該陸地植物通過(guò)光合作用所制造的有機(jī)物或所固定的能量稱為（總）初級(jí)生產(chǎn)量，有一部分用于生長(zhǎng)和繁殖的是指凈初級(jí)生產(chǎn)量，若該陸地植物所在的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)演替到頂級(jí)群落時(shí)，該生態(tài)系統(tǒng)的凈初級(jí)生產(chǎn)量＞0（填“＞”、“＜”、“=”），它們的種子常落在母株附近而形成集群分布（填種群分布型）．對(duì)比海洋生態(tài)系統(tǒng)，陸地生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)量少（填“多”或“少”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．伸肌肌群內(nèi)既有感受器又有效應(yīng)器
B．參與反射弧的神經(jīng)元的細(xì)胞體不都在b中
C．若在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激，a處膜電位的變化為內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正
D．在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射

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