A組 | B組 | C組 | |
尸體中的DNA堿基序列 | ACTGACGG | GGCTTATC | GCAATCGT |
家屬提供的DNA堿基序列 | TGACTGCC | CCGAATAG | CGGTAAGA |
7 |
8 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在體液免疫中,T細胞的作用是接受吞噬細胞呈遞的抗原并釋放淋巴因子 |
B、在細胞免疫中,效應T細胞使靶細胞裂解死亡,清除靶細胞的過程屬于細胞凋亡 |
C、吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用 |
D、二次免疫的特點是發(fā)作迅速,反應強烈,消退較快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在第一次復制時,需要(m-A)個 |
B、在第二次復制時,需要2(m-A)個 |
C、完成n次復制后,共需要2n-1(m-A)個 |
D、不論復制多少次,所需胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目一定等于所需鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體能與抗原特斤性結合,且一種抗原可與多種抗體結合 |
B、不同抗體之間的差異是抗原結合位點不同 |
C、據(jù)圖推測,一種抗原能刺激一種B細胞增殖分化為多種漿細胞,這些漿細胞分泌多種抗體 |
D、抗體由4條肽鏈構成,四條肽鏈之間由三個二硫鍵連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A膜一定是神經(jīng)元的軸突膜 |
B、B膜一定是神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜 |
C、A膜傳遞給B膜的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì) |
D、圖中的信號物質(zhì)作用于B膜時,一定會導致其電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物種類 | 消化道內(nèi)的食物組成 | 千克重污染含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲 | 魚(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水蚤 | 25 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 10 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目的基因?qū)胧荏w細胞后,需要篩選,以確保目的基因已經(jīng)成功導入 |
B、植物體細胞雜交過程中需要篩選出雜種植株,以獲得新類型 |
C、動物細胞融合后要進行篩選,選擇出雜種細胞進行細胞培養(yǎng) |
D、單克隆抗體制備的第一次篩選,要選擇出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選擇化學組成和結構簡單的噬菌體作為實驗材料 |
B、采用同位素標記法分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì) |
C、噬菌體侵染大腸桿菌時,只將DNA注入其細胞中 |
D、噬菌體侵染時間過長,大腸桿菌會裂解死亡 |
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