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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列屬于特異性免疫效應階段的是

A．體液中的溶菌酶消滅病原體，防止其對機體的侵襲

B．抗體與病毒結合后，使病毒失去侵染和破壞宿主細胞的能力

C．T細胞將經(jīng)吞噬細胞攝取和處理后的抗原呈遞給B細胞

D．B細胞接受抗原刺激后，增殖分化為記憶細胞和效應B細胞

【答案】B

【解析】

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）內(nèi)環(huán)境主要由圖中_____（填標號）組成。CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是____（填標號）。

（2）若花粉等過敏原引起過敏反應，會使圖中________（填標號）的通透性增大，_________（填標號）增多導致水腫。

（3）此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系，其中②管壁細胞生活的液體環(huán)境是________（填標號），神經(jīng)細胞生活的液體環(huán)境是 ______________（填標號）。

（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別，請用文字和箭頭的形式將三者的關系表達出來 ___________________。一般情況下，④與⑥成分上的主要區(qū)別是 _______________。

（5）④中存在_____________ ，它們對于維持pH值的穩(wěn)定有重要意義。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是生物學工作者收集到的某湖泊幾種生物的食物關系(“√”表示存在食物關系)。請據(jù)下表回答問題：

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈，在該食物網(wǎng)中輪蟲和鯽魚的種間關系為________。

(2)表中生物能否構成該湖泊的生物群落？________。原因是________________________________。

(3)蠶沙(蠶的糞便)是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入蠶沙可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶沙中的碳元素只能以________形式流向魚。向河流中少量投入蠶沙對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有__________________。

(4)據(jù)研究表明，綠藻含有人體所需的幾乎全部的營養(yǎng)成分，還可以提高人體的免疫力，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實驗過程和要求，回答下列問題：

(1)某學生的部分實驗操作過程是這樣的：

①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進行計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)；

②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中培養(yǎng)；

③連續(xù)觀察七天并取樣計數(shù)，每天在不同時間記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)計分析繪成曲線。

請糾正該同學在實驗操作過程中的錯誤：

_____________________________________________________________________________。

(2)利用血細胞計數(shù)板可在顯微鏡下對微生物細胞進行直接計數(shù)。血細胞計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻片，樣品就滴在計數(shù)室內(nèi)。每個計數(shù)室由25×16＝400個小室組成，容納液體的總體積為0.1 mm3。現(xiàn)將1 mL酵母菌樣品加99 mL無菌水稀釋，用無菌吸管吸取少許滴在蓋玻片邊緣，使其自行滲入計數(shù)室，并用濾紙吸去多余菌液。