A. | 破碎的線粒體被吸收 | B. | 蝌蚪發(fā)育成蛙尾部消失 | ||
C. | 白細胞能消滅入侵的微生物 | D. | 細胞內失效的酶被清除 |
分析 溶酶體中含有多種水解酶(水解酶的化學本質是蛋白質),能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器,清除侵入細胞的病毒或病菌,被比喻為細胞內的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”.溶酶體屬于生物膜系統(tǒng),由高爾基體出芽形成.
解答 解:A、溶酶體內含有許多種水解酶,與這種細胞自溶無關,A錯誤;
B、蝌蚪發(fā)育成蛙尾部消失與這種細胞自溶有關,B正確;
C、白細胞能消滅入侵的微生物,與這種細胞自溶無關,C錯誤;
D、細胞內失效的酶被清除,與這種細胞自溶無關,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞器中其他器官的主要功能和物質的跨膜運輸,重點考查溶酶體的相關知識,要求考生識記溶酶體的結構和功能,只需考生識記即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查,這類試題要求考生在平時的學習過程中,注意構建知識網絡結構.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成有機物的速度加快 | |
B. | 有機物總量有所增加 | |
C. | 細胞呼吸有所減慢 | |
D. | 吸收水分和礦質離子的速度有所減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對維持細胞液濃度有重要作用 | B. | 對維持正常的生理代謝有重要作用 | ||
C. | 對維持酸堿平衡有重要作用 | D. | 對維持細胞的正常形態(tài)有重要作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建南安僑光中學高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
“分子縫合針”DNA連接酶縫合的部位是( )
A、 堿基對之間的氫鍵 B、堿基與脫氧核糖
C、DNA雙鏈上的磷酸二酯鍵 D、脫氧核糖與脫氧核糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
仔細閱讀下列10項內容,正確的有
①人體內2個處于不同分化狀態(tài)的細胞,其RNA都不同,但核遺傳物質相同。
②正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用。
③不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病。
④原核細胞中含有核糖體這種細胞器,生物細胞中的酶都要由核糖體合成。
⑤一對等位基因(Aa)如果位于XY的同源區(qū)段,則這對基因控制的性狀在后代中的表現(xiàn)與
性別無關。
⑥細胞膜上的蛋白質都是與物質運輸有關的,不起催化作用。
⑦細胞呼吸的結果如果沒有水的產生,就一定是無氧呼吸。
⑧細胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉運一種氨基酸。
⑨生物多樣性有著三個方面的價值。對人類有食用、藥用和T業(yè)原料等實際意義以及對生態(tài)
系統(tǒng)的重要調節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價值。
⑩植物生長素的極性運輸和橫向運輸都是由外界的單向刺激(如單側光照、重力)引起的。
A.二項 B.三項 C.五項 D.六項
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對制葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵條件的控制中,錯誤的是
A.葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有的空間
B.用清水沖洗葡萄除去污物,應反復多次沖洗
C.制葡萄酒的過程中,除在適宜的條件下,時間應控制在10~12d
D.制葡萄醋的溫度要比葡萄酒的溫度高些,但時間一般控制在7~8d左右
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