【題目】切除垂體的幼年大白鼠不會(huì)出現(xiàn)

A. 智力下降

B. 甲狀腺重量下降

C. 血液中促甲狀腺激素含量下降

D. 血液中促甲狀腺激素釋放激素含量下降

【答案】D

【解析】垂體分泌的促甲狀腺激素可以促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞增生，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，而甲狀腺激素具有促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的作用。切除垂體的幼年大白鼠，會(huì)由于缺乏甲狀腺激素而影響大腦發(fā)育，導(dǎo)致智力下降；促甲狀腺激素減少，導(dǎo)致甲狀腺重量下降；由于甲狀腺激素減少，對(duì)下丘腦、垂體反饋?zhàn)饔脺p弱，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素含量增多。選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，下圖為能量流動(dòng)圖解。圖中數(shù)據(jù)的單位為J/(cm2.a)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 生產(chǎn)者和植食性動(dòng)物間存在信息傳遞

B. 生產(chǎn)者流入分解者的能量為12.5J/(cm2.a)

C. 肉食性動(dòng)物尿液中的能量不屬于其同化的能量

D. “未利用”的能量包含在同化量中用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)．如圖為植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié)圖示，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 越冬休眠時(shí)，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

B. 秋末①→③→⑤過(guò)程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率

C. 夏季①→③→④過(guò)程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量．促進(jìn)植物生長(zhǎng)

D. 各種植物激素通過(guò)直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物在I階段處于較為適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)，在200s時(shí)，突然增大光照強(qiáng)度，葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物變化趨勢(shì)，下列相關(guān)敘述正確的是

A．圖中甲表示C3化合物，乙表示C5化合物

B．在200s～300s，[H]的生成速率增大，ATP的生成速率減小

C．在200s時(shí)突然降低CO2濃度也可以達(dá)到類(lèi)似的結(jié)果

D．暗反應(yīng)過(guò)程只能在有光條件下進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是（ ）

A. 使用定性濾紙過(guò)濾研磨液

B. 研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素

C. 研磨時(shí)需要加入SiO2使研磨充分，但不需要加入碳酸鈣，它會(huì)破壞色素

D. 將干燥處理過(guò)的定性濾紙條用于層析，且層析時(shí)濾液細(xì)線(xiàn)不可以接觸層析液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較,正確的是(　　)

A. 二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物

B. 葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物

C. 還原氫只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生

D. 無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段也都能合成ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根尖成熟區(qū)（有中央大液泡）的主要功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子。如圖表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞在土壤溶液中的狀態(tài)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中根表皮細(xì)胞此時(shí)所處的生理狀態(tài)是______________，判斷依據(jù)為___________________________。

（2）有人認(rèn)為細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時(shí)，雖不能吸收水分，但仍能吸收礦質(zhì)離子�，F(xiàn)提供紫色洋蔥、顯微鏡、質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液、物質(zhì)的量濃度為1mol/L的硝酸鉀溶液、物質(zhì)的量濃度為1mol/L的醋酸溶液三種藥品（以上溶液的濃度均比一般細(xì)胞液濃度大），請(qǐng)你選擇一種藥品及其他必要的儀器用具，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)對(duì)以上觀點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取一片干凈的載玻片，在中央加入1滴_____________________________；

②撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮，平展于液滴中，蓋上蓋玻片，置于顯微鏡下觀察。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：細(xì)胞先出現(xiàn)______________，后慢慢_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程與微生物

如圖1表示制備抗體的兩個(gè)途徑的模式圖。圖2是圖1普通質(zhì)粒的放大，其上有3種限制酶的酶切位點(diǎn)，復(fù)制原點(diǎn)是質(zhì)粒復(fù)制不可或缺的序列。

（1）下列關(guān)于Y細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是______。

A．Y細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞

B．既能產(chǎn)生單一抗體，又能在體外快速增殖

C．圖1中過(guò)程①使用的是細(xì)胞融合技術(shù)

D．Y細(xì)胞的增殖需要細(xì)胞分裂素

（2）據(jù)圖1分析，下列敘述中正確的有______。（多選）

A．制備抗體2的途徑中，目的基因是V1基因

B．圖示獲取目的基因的方法是化學(xué)方法人工合成

C．獲得Y細(xì)胞的過(guò)程不需要篩選

D．抗體1和抗體2的結(jié)構(gòu)不完全相同

（3）限制酶可用于基因工程中的______。（多選）

A．獲取目的基因

B．重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞

C．目的基因與運(yùn)載體重組

D．篩選含目的基因的受體細(xì)胞

（4）據(jù)圖2，綜合考慮基因工程的步驟，若只能選擇一種限制酶切割質(zhì)粒，該限制酶應(yīng)是______，寫(xiě)出你作出判斷的理由：______。

（5）為篩選圖1中的大腸桿菌，采用的培養(yǎng)基部分成分如表。下列敘述錯(cuò)誤的是______。

牛肉膏

0.5g

蛋白胨

1g

NaCl

0.5g

瓊脂

2g

水

200mL

A．此培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基

B．篩選時(shí)需要用到氨芐青霉素和新霉素

C．配制此培養(yǎng)基需要高壓滅菌

D．培養(yǎng)基配制過(guò)程中應(yīng)先調(diào)pH再定容

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是

A. 催化——抗體

B. 運(yùn)輸——唾液淀粉酶

C. 調(diào)節(jié)——胰島素

D. 免疫——血紅蛋白

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案