Question

回答有關(guān)微生物的問(wèn)題。

圖1是某種具有抗利福平特性的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，1—7代表相關(guān)結(jié)構(gòu)；圖2所示為常見抗菌藥物的作用機(jī)理，圖中A、B、C、D表示各種抗菌藥物作用的不同部位或生理過(guò)程。

1．圖1中結(jié)構(gòu)1的功能是                             ，結(jié)構(gòu)［　   ］在基因工程中常被用作目的基因的運(yùn)載體，結(jié)構(gòu)7的主要成分是                          。

2．有些抗生素是由頭孢霉和青霉產(chǎn)生的，這些生物從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看都屬于           生物。

3．作用于A處的抗菌藥物對(duì)下列哪組生物沒(méi)有效果？

①嗜鹽菌  ②大腸桿菌  ③黏菌  ④放線菌  ⑤產(chǎn)甲烷細(xì)菌  ⑥酵母菌        

A．①②③⑥                       B．②④⑤⑥                       C．①③④⑤                       D．①③⑤⑥

4．請(qǐng)根據(jù)圖2簡(jiǎn)要說(shuō)明作用在B處抗生素的作用機(jī)理。

                                                                               

5．利福平對(duì)甲型流感患者無(wú)效的原因是　　　　                              　

                                                   　　　　      。

6．若要從幾種細(xì)菌中篩選出圖1這種類型的細(xì)菌，需要以下操作：

①在配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí)，除了添加必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還需要加入____    和________。

②接種時(shí)，需要使菌種均勻地分布在培養(yǎng)基上，可以使用                     （劃線法 / 涂布法）將菌種接種在培養(yǎng)基上。

③接種后，必須將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)的目的是____________________________。

 

Answer 1

【答案】

1．使菌體附著于物體表面    5    rRNA和蛋白質(zhì)

2．真核

3．D

4．抑制細(xì)菌遺傳信息的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程    

5．甲型流感由甲流病毒引起的，利福平為抗生素，對(duì)病毒不起作用

6．①利福平    瓊脂（可顛倒寫）      ②涂布法

③避免培養(yǎng)皿內(nèi)壁上的凝結(jié)水滴落后影響細(xì)菌的生長(zhǎng)

【解析】

試題分析：

1．圖1中結(jié)構(gòu)1為鞭毛，其功能是使菌體附著于物體表面。5為質(zhì)粒，在基因工程中常被用作目的基因的運(yùn)載體。結(jié)構(gòu)7為核糖體，主要成分是rRNA和蛋白質(zhì)。

2．頭孢霉和青霉屬于霉菌，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看都屬于真核生物。

3.作用于A處(細(xì)胞壁) 的抗菌藥物是阻止細(xì)胞壁的形成或破壞細(xì)胞壁，細(xì)菌的細(xì)胞壁為肽聚糖，而酵母菌的細(xì)胞壁成分不是肽聚糖、黏菌的營(yíng)養(yǎng)體無(wú)細(xì)胞壁，此類藥物對(duì)嗜鹽菌及產(chǎn)甲烷細(xì)菌的細(xì)胞壁也不起作用，故選D。

4.由圖示可以看出，作用在B處抗生素的作用機(jī)理是抑制細(xì)菌遺傳信息的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

5．利福平是殺菌藥物，對(duì)甲型流感病毒無(wú)效。

6．若要從幾種細(xì)菌中篩選出圖1這種類型的細(xì)菌(具有抗利福平特性的細(xì)菌)，必須在固體培養(yǎng)基中加入利福平。接種后，必須將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)的目的是避免培養(yǎng)皿內(nèi)壁上的凝結(jié)水滴落后影響細(xì)菌的生長(zhǎng)。

考點(diǎn)：本題主要考查微生物的類型與結(jié)構(gòu)，以及殺菌藥物的作用機(jī)理。意在考查考生獲取信息的能力，以及能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。