15．要鑒別一只白兔是否為純合體，一對相對性狀的顯隱性，不斷提高小麥抗病品種的純度，應(yīng)采取的交配實驗方法分別是（　�。�
A．雜交、測交、自交B．測交、雜交、自交C．雜交、自交、測交D．自交、測交、雜交

分析 鑒別方法：
（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；
（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；
（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；
（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法．

解答 解：①鑒定一只白兔是否純種，可以測交法；
②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性，可以雜交法或自交法；
③不斷提高小麥抗病品種的純合度，采用連續(xù)自交法．
故選：B．

點評 本題考查基因分離定律的應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律，會運用雜交法、自交法和測交法去鑒別顯性動植物體是否為純種、鑒別一對相對性狀的顯隱性、檢驗雜種F1的基因型等，學(xué)會在不同情況下，使用不同的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲表示細(xì)胞有絲分裂過程中一個細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)含量的動態(tài)變化；圖乙表示細(xì)胞有絲分裂過程中，不同DNA含量細(xì)胞的數(shù)目；圖丙表示該細(xì)胞有絲分裂示意圖．分析回答：
（1）圖甲中表示一個完整細(xì)胞周期的是F～M（填字母）．
（2）圖乙中DNA含量為2～4的細(xì)胞對應(yīng)圖甲中的時期是A～B或H～I(xiàn)（填字母）．
（3）圖丙對應(yīng)圖甲中的時期是D～E或K～L（填字母），其DNA含量對應(yīng)圖乙中的4．
（4）圖乙表明分裂間期比分裂期時間長，因間期細(xì)胞數(shù)目多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)遺傳與變異的說法，正確的是（　�。�
A．基因型為Dd的豌豆，產(chǎn)生雌、雄兩種配子的數(shù)量比接近1：1
B．DNA中脫氧核苷酸的種類和數(shù)量發(fā)生改變，不一定引起基因突變
C．孟德爾成功的原因是從研究豌豆的全部相對性狀綜合分析入手
D．自由組合定律的實質(zhì)是所有等位基因分離，非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三年級第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子體內(nèi)，然后定時測定兔子甲狀腺的放射量；4天后，向A組兔子注射一定量的無放射性的甲狀腺激素，向B組兔子注射等量的無放射性的促甲狀腺激素；向C組兔子注射等量的生理鹽水。下列能正確反映三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．形成100粒西瓜籽，在受精過程中需要精子的個數(shù)至少為（　�。�
A．100B．200C．50D．300

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的肽鏈中的氨基數(shù)為（　　）
A．n-m+1B．n-m-1C．m-n-1D．m-n+1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．等位基因位于（　�。�
A．同源染色體上
B．DNA分子的兩條鏈上
C．兩個四分體上
D．染色體復(fù)制后的兩條姐妹染色單體上

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三年級第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1曲線表示不同生長索濃度對某植物莖生長的影響，圖2是用不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗結(jié)果，下列分折正確的是

A．由圖l可知，莖彎曲生長時背光的一側(cè)的生長素的濃度應(yīng)高于D點對應(yīng)的濃度

B．從圖2信息可確定促進(jìn)扦插枝條生根的最適生長素類似物濃度在8～12ppm之間

C．圖l和圖2分別說明生長素對莖和根的生長都具有兩重性

D．利用低濃度的2，4－D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）如果[8]上安置的兩個物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡[6]標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的長度�。ㄌ睢伴L度”“面積”或“體積”）是物體的100倍．
（2）某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作：①制作裝片；②用左眼注視目鏡視野；③轉(zhuǎn)動[4]調(diào)至看到物像；④轉(zhuǎn)動[5]調(diào)至物像清晰．你認(rèn)為該操作程序是否正確？不正確，該同學(xué)觀察時，[6]上標(biāo)有15×字樣，[9]的兩個鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣，他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×，此時視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來多還是少？多．
（3）換高倍鏡觀察時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一個中間亮的黑邊圓圈，該中間亮的黑邊圓圈是氣泡．是要將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向右上方移動，產(chǎn)生這種黑邊圓圈的主要原因是蓋蓋玻片時操作不規(guī)范或載玻片上滴加的水過少．
（4）使用顯微鏡觀察大腸桿菌的結(jié)構(gòu)，與洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，最主要的區(qū)別是無核膜包被的細(xì)胞核，說明細(xì)胞的差異性性，它們的共同點是都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體等，說明細(xì)胞的統(tǒng)一性性．

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