右圖是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是


  1. A.
    若④是糖蛋白,其蛋白質(zhì)分子與糖基在圖中的②處連接
  2. B.
    若④是抗體,則④從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔到細(xì)胞外共穿過4層生物膜
  3. C.
    在①和③內(nèi)都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
  4. D.
    ④可能是胰島素
B
試題分析:本題主要考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)功能等知識。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間,高爾基體小泡與細(xì)胞膜之間發(fā)生的是膜融合過程。核塘體上發(fā)生的翻譯過程包括遺傳密碼子的識別以及線粒體的DNA自我復(fù)制都是一個堿基互補(bǔ)配對過程。高爾基體也是蛋白質(zhì)的修飾場所,如糖基化就發(fā)生在這里。
考點(diǎn):本題主要考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)功能等知識。意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;識圖能力和具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

右圖是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是:

A.若⑦是抗體,則該細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞

B.若⑦是抗體,則⑦從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔到細(xì)胞外共穿過4層生物膜

C.圖中的結(jié)構(gòu)③和⑧能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

D.若⑦是糖蛋白,則該蛋白中的糖基與蛋白質(zhì)分子的連接處是圖中的②

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科目:高中生物 來源: 題型:

.右圖是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是

    A.若⑦是糖蛋白(如干擾素),則該蛋白中的糖基與蛋白質(zhì)分子的連接處可以是圖中的② 

    B.若⑦是抗體,則⑦從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔到細(xì)胞外共穿過4層生物膜

    C.在圖中的結(jié)構(gòu)①和⑧中都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

    D.⑦可能是胰島素

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省高考壓軸理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是  (     )

A.若⑦是糖蛋白(如干擾素),則該蛋白中的糖基與蛋白質(zhì)分子的連接處可以是圖中的②  

B.若⑦是抗體,則⑦從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔到細(xì)胞外共穿過4層生物膜

C.在圖中的結(jié)構(gòu)①和⑧中都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

D.⑦可能是胰島素

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山西省高三二部9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是(   )

A.若④是糖蛋白,其蛋白質(zhì)分子與糖基在圖中的②處連接

B.若④是抗體,則④從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔到細(xì)胞外共穿過4層生物膜

C.在①和③內(nèi)都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

D.④可能是胰島素

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是

A.若⑦是糖蛋白(如干擾素),則該蛋白中的糖基與蛋白質(zhì)分子的連接處可以是圖中的②  

B.若⑦是抗體,則⑦從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔到細(xì)胞外共穿過4層生物膜

C.在圖中的結(jié)構(gòu)①和⑧中都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

D.⑦可能是胰島素

 

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