9．能使植物細(xì)胞壁破壞的一組酶是（　　）
A．淀粉酶、纖維素酶B．纖維素酶、果膠酶C．果膠酶、溶菌酶D．淀粉酶、蛋白酶

分析 植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，酶具有催化化學(xué)反應(yīng)的功能，酶的作用具有專一性．能使植物細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)均破壞，即能水解纖維素和果膠．

解答 解：植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，根據(jù)酶的專一性原理，能水解纖維素和果膠的酶是纖維素酶和果膠酶，因此能使植物細(xì)胞壁破壞的一組酶是纖維素酶和果膠酶．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞壁的成分、酶的特性，要求考生識(shí)記細(xì)胞壁的主要成分，掌握酶的特性，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

上圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示的運(yùn)輸方式。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A． 若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜，通過中耕松土可促進(jìn)a過程

B．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有選擇透過性

C．若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則D物質(zhì)會(huì)減少

D．若是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

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科目：高中生物 來源：2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一對(duì)色覺正常的夫婦，女方的父親是色盲，他們所生子女中，兒子患色盲的可能性是( )

A．25% B．50%

C．75% D．100%

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科目：高中生物 來源：2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否，應(yīng)采用的最簡(jiǎn)便方法分別是（ ）

A．自交、自交 B．測(cè)交、測(cè)交

C．自交、測(cè)交 D．雜交、測(cè)交

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖l表示在調(diào)查某草原生態(tài)系統(tǒng)中某生物的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（入）繪制的曲線；圖2是該草原生態(tài)系統(tǒng)部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的模式圖；圖3表示某人研究不同大氣C02濃度及土壤銅污染對(duì)土壤脲酶活性的影響的結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中第10年該生物的種群密度最低，第16-20年該生物種群數(shù)量將呈型曲線增長(zhǎng)．
（2）圖2中若蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性；若草固定的總能量為6.2×l09kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是l.3×l08kJ，則人最多能獲得的能量為2.22×108 kJ．若蛇取食鼠的比例由$\frac{1}{4}$調(diào)整到$\frac{1}{2}$，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重每增加1kg，人比原來增重_kg（能量傳遞效率按20%計(jì)算）．
（3）由于開礦對(duì)該草原土壤造成了銅污染．由圖3可以看出，土壤Cu污染和CO2濃度升高對(duì)土壤脲酶的活性的影響分別是抑制、促進(jìn)
（4）土壤中分解尿素的細(xì)菌能夠合成脲酶，分離該類細(xì)菌的培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一氮源，計(jì)數(shù)時(shí)一般選擇菌落數(shù)在30-300范圍的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往比活菌實(shí)際數(shù)目低，其原因是培養(yǎng)基上的一個(gè)菌落可能是由兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞形成的．一般說來，在一定的培養(yǎng)條件下，同種微生物表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征，這些特征包括菌落的等（至少答出兩個(gè)方面）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在遺傳信息的傳遞過程中，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA的一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板
D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯所需的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于群落演替的敘述，正確的是（　　）
A．裸巖上發(fā)生的演替歷程短
B．演替的實(shí)質(zhì)是一個(gè)種群被另一個(gè)種群取代
C．棄耕農(nóng)田上發(fā)生的演替是初生演替
D．人類活動(dòng)會(huì)使群落演替偏離其自然方向

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答有關(guān)體溫調(diào)節(jié)和細(xì)胞產(chǎn)熱的問題．
動(dòng)物體在寒冷刺激下下丘腦通過神經(jīng)和體液的途徑調(diào)節(jié)體溫，如圖1，圖中字母表示器官或組織細(xì)胞，數(shù)字表示途徑．圖2為生活在寒冷地帶非冬眠小型哺乳動(dòng)物體內(nèi)褐色脂肪組織細(xì)胞（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過程的示意圖．請(qǐng)分析回答．

（1）圖1中，A代表的組織細(xì)胞是腎上腺髓質(zhì)．途徑①以神經(jīng)調(diào)節(jié)方式傳遞信息，途徑②的信號(hào)分子是促甲狀腺素釋放激素．在持續(xù)的寒冷環(huán)境中，動(dòng)物體調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的主要途徑是②③．（用圖1數(shù)字編號(hào)表示）
（2）圖2中，甲狀腺激素對(duì)BAT細(xì)胞的作用是CE（多選）．
A．促進(jìn)線粒體的氧化分解
B．使細(xì)胞中cAMP（環(huán)磷酸腺苷）增加
C．促進(jìn)UCP-1基因的表達(dá)
D．促進(jìn)去甲腎上腺素進(jìn)入細(xì)胞
E．增加去甲腎上腺素受體的數(shù)量
（3）在持續(xù)寒冷刺激的條件下，BAT細(xì)胞中的脂肪酸主要去路是D．
A．與甘油在線粒體內(nèi)重新合成甘油三酯
B．轉(zhuǎn)化成丙酮酸后再進(jìn)入線粒體參與糖代謝
C．在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被氧化成二碳化合物后再進(jìn)入線粒體
D．在線粒體基質(zhì)中被氧化成二碳化合物后再參與三羧酸循環(huán)
線粒體內(nèi)膜上富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP．在BAT細(xì)胞中，UCP-1蛋白的作用是能增大線粒體內(nèi)膜對(duì)H+的通透性，消除H+梯度，減少ATP的合成．
（4）由此可知，UCP-1蛋白對(duì)細(xì)胞呼吸的作用效應(yīng)是（使有氧呼吸的最后階段釋放出來的）能量更多地轉(zhuǎn)化成熱能，減少ATP的生成．
（5）分析圖2，cAMP促進(jìn)BAT細(xì)胞產(chǎn)熱的機(jī)理是一方面cAMP促進(jìn)脂肪氧化分解；另一方面促進(jìn)UCP-1蛋白的合成，增加熱能轉(zhuǎn)化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　　）
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過反射弧來完成的
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)調(diào)節(jié)在生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中起主導(dǎo)作用
D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

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