2．某外傷病人，不能說(shuō)話(huà)但能聽(tīng)懂別人講話(huà)，能寫(xiě)字，也能看書(shū)看報(bào)，那么受損的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞B．聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞C．視覺(jué)性語(yǔ)言中樞D．運(yùn)動(dòng)中樞

分析 大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中，W區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞，V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞，患者不會(huì)講話(huà)，不能說(shuō)話(huà)，說(shuō)明S區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞受損．不能寫(xiě)字，說(shuō)明W區(qū)即書(shū)寫(xiě)中樞受損．

解答 解：A、病人不能說(shuō)話(huà)，說(shuō)明S區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞受損，A正確；
B、病人能聽(tīng)懂別人的說(shuō)話(huà)，說(shuō)明聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言中樞正常，B錯(cuò)誤；
C、病人能看書(shū)看報(bào)，說(shuō)明視覺(jué)語(yǔ)言中樞正常，C錯(cuò)誤；
D、從題干中不能判斷軀體運(yùn)動(dòng)中樞是否受損，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了大腦皮層功能區(qū)的各語(yǔ)言中樞，解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分各語(yǔ)言中樞的功能及受損時(shí)的癥狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．蛋白酶使蛋白質(zhì)水解為多肽，但不能水解淀粉，說(shuō)明酶有（　�。�
A．高效性B．專(zhuān)一性C．多樣性D．穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖南省益陽(yáng)市赫山區(qū)高考一模試生物卷（解析版） 題型：選擇題

同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是（ ）

A．二者所處的細(xì)胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同

C．二者所含有的基因組不同 D．二者核DNA的復(fù)制方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖北省高考模擬（六）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

妊娠期糖尿病對(duì)母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn)．請(qǐng)分析以下材料并回答問(wèn)題：

材料一“性激素結(jié)合球蛋白”（SHBG）是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素．

材料二胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對(duì)其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊

娠期一種正常的生理性抵抗．此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為代償下降的胰島素敏感性，其分泌量也相應(yīng)增加．盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過(guò)程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生．

（1）器官甲是 ；“器官甲一垂體一器官乙一雌激素”的過(guò)程體現(xiàn)了雌激素分泌的 調(diào)節(jié)，“器官甲一胰腺一血糖”過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為 ．

（2）雌激素水平升高使胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量 （填“增加”或“減少”），對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制 （填“增強(qiáng)”或“減弱”）．

（3）SHBG的分泌過(guò)程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為 作用．

（4）正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過(guò)程中利用 ．研究表明SHBG含量 （高、低）是由于胰島素抵抗最終造成的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖北省高考模擬（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制該性狀的基因位于X染色體．果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死．一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中（ ）

A．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅占

B．染色體數(shù)正常的白眼果蠅占

C．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占

D．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．為了探究“植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水和吸水？”某同學(xué)針對(duì)這一問(wèn)題作出的假設(shè)是：當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水：當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水．為了檢驗(yàn)這一假設(shè)，該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
材料用具：紫色的洋蔥鱗片葉，質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，清水，
刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡．
實(shí)施實(shí)驗(yàn)：
（1）制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片．
（2）用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生質(zhì)層的位置．
（3）在蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/ml的蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引．這樣重復(fù)幾次．
（4）用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞．右圖為該同學(xué)觀察到的一個(gè)正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖，圖中②③④（填序號(hào)）合起來(lái)稱(chēng)為原生質(zhì)層．圖中5處所含有的物質(zhì)是蔗糖溶液（填寫(xiě)蔗糖溶液，清水或者空氣）
（5）在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引．這樣重復(fù)幾次．
（6）用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)外界溶液大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，反之吸水．
（7）將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放置于濃度為9g/mL的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，一段時(shí)間后再將其放入清水中能否發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，為什么？不能，外界溶液濃度過(guò)高，細(xì)胞失水過(guò)多死亡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于生物體內(nèi)元素的敘述，正確的是（　�。�
A．生物體內(nèi)含有的元素，無(wú)機(jī)環(huán)境中都能找到，且各種元素含量差異不大
B．人體肌肉細(xì)胞中含量最多化合物是蛋白質(zhì)，因此，蛋白質(zhì)是生命的承擔(dān)者
C．生物細(xì)胞內(nèi)微量元素有Fe，Mn，Cu，Zn，B，Mg等，其作用不可忽視
D．烘干的植物細(xì)胞中含量最多的元素是C，C是構(gòu)成細(xì)胞最基本的元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以下是關(guān)于消費(fèi)者的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．消費(fèi)者都是異養(yǎng)生物
B．消費(fèi)者在食物網(wǎng)中可占有任何一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．幾乎所有動(dòng)物都是消費(fèi)者
D．消費(fèi)者都直接或間接以綠色植物為食

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
①個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體都是有害的
②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可以無(wú)限增殖
③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的
④人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
⑤癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
⑥低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死．
A．①②⑥B．①③C．①②⑤D．②③④

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