下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述，正確的是

A.遺傳病患者體內(nèi)一定含有該病的致病基因

B.伴性遺傳的性狀分離比例不固定，故不遵循孟德?tīng)栠z傳定律

C.生物體內(nèi)每種氨基酸均對(duì)應(yīng)多種密碼子

D.通過(guò)基因工程可以定向改造生物的性狀

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：染色體遺傳也會(huì)導(dǎo)致遺傳病產(chǎn)生，故A錯(cuò)。伴性遺傳由于基因在性染色體，故遺傳與性別相關(guān)，但是仍然遵循孟德?tīng)栠z傳定律，故B錯(cuò)。有的氨基酸只有一種密碼子，故C錯(cuò)。基因工程可以通過(guò)移植入新目的基因來(lái)使生物表現(xiàn)出人們所需要的性狀，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查遺傳學(xué)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省高三第四次月考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述，正確的是                      

A．同源染色體和非同源染色體之間交換片段均屬于基因重組

B．伴性遺傳的性狀分離比例不固定，故不遵循孟德?tīng)栠z傳定律       

C．生物體內(nèi)每種氨基酸均對(duì)應(yīng)多種密碼子

D．通過(guò)基因工程可以定向改造生物的性狀

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年?yáng)|北師大附中、哈師大附中，遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)三校高三第二次聯(lián)合模擬考試（理綜 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述，正確的是           （    ）

A．同源染色體和非同源染色體之間交換片段均屬于基因重組

B．伴性遺傳的性狀分離比例不固定，故不遵循孟德?tīng)栠z傳定律                      

C．生物體內(nèi)每種氨基酸均對(duì)應(yīng)多種密碼子

D．通過(guò)基因工程可以定向改造生物的性狀

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山西省高一3月月考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述正確的是（   ）

A．與孟德?tīng)栠\(yùn)用相同的科學(xué)方法——假說(shuō)-演繹法，摩爾根提出了基因位于染色體上

B．在體細(xì)胞中基因都是成對(duì)存在，同源染色體也是成對(duì)存在是推測(cè)基因與染色體具有平行行為的理由之一

C．孟德?tīng)栻?yàn)證“分離定律”假說(shuō)的最重要的證據(jù)是雜合子自交發(fā)生3:1的性狀分離比

D．果蠅的眼色為伴X遺傳，在減數(shù)分裂過(guò)程中，控制該眼色相對(duì)性狀的等位基因分離發(fā)生在初級(jí)卵母細(xì)胞和初級(jí)精母細(xì)胞。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述正確的是（　 ）

A．與孟德?tīng)栠\(yùn)用相同的科學(xué)方法——假說(shuō)-演繹法，摩爾根提出了基因位于染色體上

B．在體細(xì)胞中基因都是成對(duì)存在，同源染色體也是成對(duì)存在是推測(cè)基因與染色體具有平行行為的理由之一

C．孟德?tīng)栻?yàn)證“分離定律”假說(shuō)的最重要的證據(jù)是雜合子自交發(fā)生3:1的性狀分離比

D．果蠅的眼色為伴X遺傳，在減數(shù)分裂過(guò)程中，控制該眼色相對(duì)性狀的等位基因分離發(fā)生在初級(jí)卵母細(xì)胞和初級(jí)精母細(xì)胞。

 

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