【題目】某種群基因庫(kù)中有一對(duì)等位基因A和a,且A和a的基因頻率都是50%,一段時(shí)間后,若a的基因頻率變?yōu)?/span>95%,由此判斷,錯(cuò)誤的是
A.此時(shí)該種群中A的基因頻率為5%
B.該種群所處的環(huán)境發(fā)生了一定的變化
C.種群基因頻率發(fā)生改變,產(chǎn)生了新物種
D.a的基因頻率提高,說明a基因控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B. ②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質(zhì)
C. 血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④
D. 若該組織為胰島,則進(jìn)食后短時(shí)間內(nèi)左側(cè)血液中胰島素的含量低于右側(cè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】采用一定手段破壞細(xì)胞中的高爾基體,下列各項(xiàng)受影響最小的是 ( )
A. 漿細(xì)胞合成并分泌抗體 B. 植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
C. 呼吸酶的合成 D. 分泌蛋白的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述,不正確的是( )
A. 酶的催化效率很高
B. 酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少量是RNA
C. 酶只有在細(xì)胞內(nèi)才具有催化功能
D. 淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是在不同情況下成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線。下列關(guān)于甲乙丙丁四圖的敘述正確的是( )
A. 甲圖中A到B時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離,C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度等于外界溶液的濃度
B. 乙圖中b點(diǎn)之后細(xì)胞液濃度下降速度減慢的原因可能是細(xì)胞壁的限制
C. 丙圖中A到B時(shí)間內(nèi)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度
D. 丁圖可表示質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的過程,C點(diǎn)后細(xì)胞開始從外界溶液吸收溶質(zhì)
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【題目】利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種動(dòng)物的種群密度時(shí),下列哪項(xiàng)因素一定會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果小于實(shí)際值
A. 誤將部分未標(biāo)記個(gè)體統(tǒng)計(jì)為標(biāo)記個(gè)體
B. 兩次捕獲間隔時(shí)間過短,動(dòng)物個(gè)體被再次捕獲幾率降低
C. 標(biāo)志物脫落
D. 兩次捕獲期間,有部分個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)域
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞中,不含同源染色體的是( )
A. 有絲分裂后期細(xì)胞 B. 次級(jí)卵母細(xì)胞
C. 初級(jí)卵母細(xì)胞 D. 有絲分裂前期細(xì)胞
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【題目】骨髓移植是治療白血病常用的有效療法之一,最主要的原因是移植骨髓中的造血干細(xì)胞可在患者體內(nèi)( )
A.合成多種蛋白質(zhì)
B.殺死各種病原體
C.無限增殖
D.增殖并分化成多種血細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(一)為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖中所示裝置,管中的液滴可左右移動(dòng);卮鹣铝袉栴}。
(1)a裝置液滴移動(dòng),說明酵母菌______________,b裝置液滴移動(dòng),說明酵母菌______________。
(2)若a、b瓶的現(xiàn)象分別為______________,說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸。
(3)酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在______________處與氧結(jié)合生成水。如酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,則消耗葡萄糖的比例為有氧∶無氧=______________。
(二)某研究小組利用如下圖所示裝置進(jìn)行酵母菌細(xì)胞呼吸的研究。圖中刻度玻璃管可以用來讀取液面的高度(假設(shè)水壓對(duì)氣體體積變化的影響忽略不計(jì))。
實(shí)驗(yàn)步驟:
a. 將10mL酵母菌培養(yǎng)液和10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液分別加入甲、乙兩個(gè)燒杯中。
b. 將甲、乙兩個(gè)燒杯分別放入氣密性完好的兩個(gè)氣球中,排盡空氣后分別向兩個(gè)氣球內(nèi)注入等量且適量的氧氣,扎緊氣球保持密閉狀態(tài),再分別放入如圖實(shí)驗(yàn)裝置中。
c. 兩組裝置均放入20℃恒溫水浴中。從注水口注入等量的溫水,調(diào)節(jié)刻度玻璃管液面至起始刻度。
d. 記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)分析:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________,因變量是______________。
(2)實(shí)驗(yàn)剛開始的短時(shí)間內(nèi),兩組裝置的刻度玻璃管液面均不發(fā)生變化,乙組出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是______________。
(3)一段時(shí)間后,裝有甲燒杯的裝置中刻度玻璃管液面______________,原因是__________。
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