下列有關酶的陳述正確的是（　　）
A、酶的基本組成單位是氨基酸
B、酶通過降低活化能或為反應物供能來提高化學反應速率
C、在動物細胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將動物組織分散成單個細胞
D、DNA連接酶可連接DNA雙鏈之間的氫鍵
考點：動物細胞與組織培養(yǎng)過程,酶的概念,酶促反應的原理
專題：
分析：1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質、少量是RNA．酶通過降低活化能來提高化學反應速率．
2、動物細胞培養(yǎng)的流程：取動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)．
3、DNA連接酶是連接兩個DNA片段的末端，形成磷酸二酯鍵．
解答： 解：A、酶大部分是蛋白質、少量是RNA，基本組成單位是氨基酸或核苷酸，A錯誤；
B、酶通過降低活化能來提高化學反應速率，B錯誤；
C、在動物細胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將動物組織分散成單個細胞，制成懸浮液，C正確；
D、DNA連接酶可連接DNA片段間的磷酸二酯鍵，D錯誤．
故選：C．
點評：本題綜合考查了酶的概念、酶促反應原理、動物細胞培養(yǎng)、基因工程的工具等相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確判斷的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于細胞的一組是（　�。�
①花粉　②抗體�、劬印、苌L激素．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

選擇培養(yǎng)是微生物學中最強有力的技術手段之一．主要是指利用不同微生物間生命活動特點的不同，制定環(huán)境條件，使僅適應該條件的微生物旺盛生長，從而使其在群落中的數(shù)量大大增加，人們能夠更容易地從自然界中分離到所需的特定微生物．選擇條件可根據(jù)所需分離的微生物的特點，從物理、化學、生物及綜合多個方面進行選擇，如溫度，如圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程．

（1）本實驗所需培養(yǎng)基為
 
，碳源為
 
．
（2）①→③重復培養(yǎng)的目的是
 
．
（3）⑤的菌落中大部分是降解
 
的微生物．
（4）⑥為
 
組，⑦為
 
組，設置⑥的目的是
 
．
（5）⑤→⑥采用
 
法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是氮在自然界中和生物體內轉化過程的部分過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）大氣中的N2進入生物群落的主要途徑是通過
 
作用來完成的．能夠完成該作用的微生物可以分成兩類，其中根瘤菌屬于
 
，它的新陳代謝的類型是
 
．
（2）自然界中將NH3轉化成NO3-的生物是
 
，該類微生物的同化作用類型與植物略有不同，是通過
 
作用來實現(xiàn)的．它的碳源是
 
．
（3）植物通過根系從土壤中吸收NO3-是通過
 
的方式完成的，NO3-進入植物體后主要用于
 
等有機物的合成．
（4）圖中⑤為
 
作用，⑥為
 
作用．下列氨基酸中，不能通過⑥過程來合成的是
 
．
A．丙氨酸    B．甘氨酸    C．賴氨酸    D．谷氨酸
（5）如果為了預防禽流感，對雞注射了禽流感疫苗，并同時連續(xù)飼喂用15N標記的氨基酸若干天，幾天后，檢測其血清成分中15N有明顯增高的物質是
 
．能夠分泌該物質的細胞是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是一種重要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學家做了人量的研究工作．如下是玉米培育過程流程；下表是以玉米的成熟胚為外植體，在基本培養(yǎng)基上研究植物生長調節(jié)劑對玉米愈傷組織誘導率影響的實驗結果．請分析問答下列有關問題：
植物的器官、組織或細胞
取下并放入
培養(yǎng)基中培養(yǎng)
A
愈傷組織
再分化
胚狀體→植物體
培養(yǎng)基代號2，4-D/mg?L-16-BA/mg?L-1愈傷組織誘導率/%
L11.0065.41
L22.0068.76
L33.0091.01
L43.00.254.48
L53.00.557.35
L63.01.051.71
注：愈傷組織誘導率（%）=產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100%
（1）圖中玉米的培育過程依據(jù)的原理是
 
；其中過程A稱為
 
．
（2）為了獲得玉米某些代謝產(chǎn)物，可用少量
 
酶處理愈傷組織，獲取單細胞或小細胞團，在
 
培養(yǎng)基中進行懸浮培養(yǎng)．
（3）從上表可以知道，在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的
 
有利于胚形成愈傷組織．
（4）影響愈傷組織成功誘導的因素除植物生長調節(jié)劑外，還有培養(yǎng)的環(huán)境條件．現(xiàn)給你提供200個已經(jīng)消毒過的玉米成熟胚，在上述研究的基礎上，請完成玉米愈傷組織的誘導是否需要光照的探究實驗步驟：
①將200個已經(jīng)消毒過的成熟胚平均分為甲、乙兩組，接種到
 
（填培養(yǎng)基代號）培養(yǎng)基上，分別培養(yǎng)：
②
 
；
③培養(yǎng)一段時間后，分別計數(shù)和比較甲、乙兩組中
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖，其中A、B、C、D組成生物群落．請據(jù)圖分析回答：
（1）大氣中的CO2進入生物群落主要是依賴于[④]
 
作用．碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于[①②③⑤]
 
作用．
（2）圖中屬于生產(chǎn)者的是
 
，屬于消費者的是
 
．
（3）在能量流動過程中，能量從B到A的傳遞效率大約為
 
．
（4）導致溫室效應的主要原因是圖中
 
（填序號）打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于現(xiàn)代生物技術的說法，錯誤的是（　　）
A、動物組織培養(yǎng)過程需要使用胰蛋白酶
B、植物組織培養(yǎng)技術可以培育無病毒植株
C、單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高等優(yōu)點
D、植物體細胞雜交可克服不同植物種間雜交不親和障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中兩類動物（植食性動物和肉食性動物）利用食物的部分過程．下列說法錯誤的是（　　）
A、植食性動物的糞便屬于圖解中的A部分
B、氣溫逐漸降低時，若⑥保持不變，青蛙的
⑦
⑥
的值將升高
C、人們在圈養(yǎng)某種植食性動物時，一般需要提高食物的利用率即的比值
②
①
D、如果將圖中生物構建成一條食物鏈，只要添加上生產(chǎn)者和分解者即可

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科目：高中生物 來源： 題型：

制備各種牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，倒平板的具體描述正確的是（　　）
①待培養(yǎng)基冷卻至40℃左右時，在酒精燈火焰附近倒平板
②將滅過菌的培養(yǎng)皿放在桌面上，左手拔出棉塞
③右手拿錐形瓶，使瓶口迅速通過火焰  
④用左手的拇指和食指打開皿蓋
⑤右手將錐形瓶中培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
⑥等待平板冷卻5～10s，將平板倒過來放置，使皿蓋在下，皿底在上．
A、①③④⑤B、④⑤⑥
C、③⑤D、①②④⑥

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