【題目】為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌,科研人員利用被石油污染過的土壤進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答:
(1)步驟③的培養(yǎng)基成分與普通液體培養(yǎng)基相比,最大的區(qū)別是步驟③培養(yǎng)基中以_________為唯一碳源。從功能上講,步驟③中使用的培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。
(2)步驟④中使用的培養(yǎng)基中常常要加入________作為凝固劑;接種時(shí),若在培養(yǎng)基表面連續(xù)進(jìn)行4次劃線(如圖2),則需要對接種環(huán)灼燒________次。
(3)為了對石油分解菌進(jìn)行計(jì)數(shù),采用________法,得到了如圖3所示的平板。運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目________(填偏高或偏低)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行________處理后才能倒掉。若想要長期保存優(yōu)質(zhì)菌種,可以采用________的方法。
【答案】石油 選擇 瓊脂 5 稀釋涂布分離 偏低 滅菌 甘油管藏
【解析】
從土壤中分離微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。篩選菌株的過程要使用選擇培養(yǎng)基,操作過程中要注意無菌操作,常用的固體培養(yǎng)基上接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法。微生物計(jì)數(shù)可用稀釋涂布平板法和血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法。
(1)步驟③的培養(yǎng)基成分是篩選能分解石油的培養(yǎng)基,與普通液體培養(yǎng)基相比,最大的區(qū)別是步驟③培養(yǎng)基中以石油為唯一碳源。從功能上講,步驟③中使用的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,能分解石油的細(xì)菌能夠生長,其它菌不能生長。
(2)步驟③中使用的培養(yǎng)基中常常要加入瓊脂作為凝固劑。在每次劃線前后都要對接種環(huán)進(jìn)行滅菌,因此按照圖中劃線順序進(jìn)行4次劃線,整個(gè)劃線過程中需要對接種環(huán)進(jìn)行灼燒的次數(shù)為5次。
(3)為了對石油分解菌進(jìn)行計(jì)數(shù),采用稀釋涂布分離法,得到了如圖3所示的平板。由于稀釋難度大,常有菌落的重疊,運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目偏低。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為避免二次污染,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后才能倒掉。甘油管冷凍保藏法是利用微生物在甘油中生長和代謝受到抑制的原理達(dá)到保藏目的,若想要長期保存優(yōu)質(zhì)菌種,可以采用甘油管藏的方法。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲醛(HCHO)是室內(nèi)空氣污染的主要成分之一,嚴(yán)重情況下會(huì)引發(fā)人體免疫功能異常甚至導(dǎo)致鼻咽癌和白血病。室內(nèi)栽培觀賞植物常春藤能夠利用甲醛,清除甲醛污染。研究發(fā)現(xiàn)外源甲醛可以作為碳源被整合進(jìn)入常春藤的光合作用過程中,具體過程如圖1所示(其中RU5P和HU6P是中間產(chǎn)物)。
(1)圖1中①是卡爾文循環(huán),其反應(yīng)的場所是________,該循環(huán)中物質(zhì)變化的意義是________。
(2)追蹤并探明循環(huán)②甲醛的碳同化路徑,所采用的方法是________。細(xì)胞同化HCHO的場所是________。
(3)甲醛在被常春藤吸收利用的同時(shí),也會(huì)對常春藤的生長產(chǎn)生一定的影響,為此研究人員設(shè)計(jì)了下列甲醛脅迫下常春藤生長情況的實(shí)驗(yàn)。表1是常春藤在不同濃度甲醛脅迫下測得可溶性糖的含量。甲醛脫氫酶(FALDH)是甲醛代謝過程中的關(guān)鍵酶,圖2表示不同甲醛濃度下,該酶的活性相對值。圖3是不同甲醛濃度下氣孔導(dǎo)度(氣孔的開放程度)的相對值。
不同甲醛濃度下常春藤可溶性糖含量
組別 | 樣品 | 0天 | 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 |
① | 1個(gè)單位甲醛濃度的培養(yǎng)液 | 2271 | 2658 | 2811 | 3271 | 3425 |
② | 2個(gè)單位甲醛濃度的培養(yǎng)液 | 2271 | 2415 | 2936 | 2789 | 1840 |
③ | 不含甲醛的培養(yǎng)液 | 2271 | 2311 | 2399 | 2462 | 2529 |
①表中的對照組是________
②常春藤在甲醛脅迫下氣孔導(dǎo)度下降的生理意義是________。
③1個(gè)單位甲醛濃度下,常春藤氣孔開放程度下降,可溶性糖的含量增加,綜合上述信息,分析可能的原因是________。
A.甲醛代謝過程中能產(chǎn)生CO2用于光合作用
B.氣孔導(dǎo)度下降,導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)物積累
C.1個(gè)單位甲醛濃度使 FALDH的活性增強(qiáng)
(4)高濃度的甲醛脅迫,超出植物抗逆的范圍,影響植物的生長。綜合分析表1、圖2和圖3的信息,寫出在低濃度甲醛脅迫下,常春藤的抗逆途徑________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某水庫生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中A、B、C和D代表四個(gè)不同物種的魚;卮鹣铝袉栴}。
(1)B和D的種間關(guān)系是____。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的生物成分是____,該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____。
(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),小個(gè)體的D主要以蝦、浮游動(dòng)物為食,大個(gè)體的D主要以A、B和C為食,這在一定程度上緩解了____的劇烈程度,有利于D的生存。
(3)研究發(fā)現(xiàn),在藍(lán)藻濃度較高時(shí),D更多地以魚類為食,從而能抑制水華發(fā)生。水華發(fā)生被抑制的原因是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】樹突狀(DC)細(xì)胞是機(jī)體重要的免疫細(xì)胞,能攝取、處理和呈遞抗原,并刺激T細(xì)胞增殖分化。下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的說法錯(cuò)誤的是( )
A.骨髓中的造血干細(xì)胞可以分化為DC細(xì)胞
B.DC細(xì)胞受損可影響體液免疫
C.漿細(xì)胞可以識別DC細(xì)胞呈遞的抗原
D.二次免疫中效應(yīng)T細(xì)胞可來自于T細(xì)胞的增殖分化
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【題目】下圖為培育“試管山羊”的基本過程示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲過程中可在良種母山羊的飼料中添加一定量的促性腺激素促使其超數(shù)排卵
B.乙過程可以在獲能溶液中完成
C.丙過程使用的培養(yǎng)液中通常需要加入動(dòng)物血清
D.丁過程中必須將早期胚胎移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)
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【題目】為研究與植物生長相關(guān)的基因及其作用,科學(xué)家獲得了基因A、B、C失活的多種突變體,電泳分析各植株中蛋白m和蛋白n的表達(dá)情況,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A.基因B和C分別控制蛋白m和n的合成
B.蛋白m和蛋白n對植株生長起抑制作用
C.基因C比基因B對植株生長的抑制更強(qiáng)
D.基因A可能促進(jìn)蛋白m和蛋白n的降解
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【題目】T4噬菌體中雙鏈DNA分子的某一片段可發(fā)生多種突變。T4噬菌體這一片段發(fā)生突變的所有突變型獨(dú)立感染大腸桿菌后,均喪失產(chǎn)生子代的能力。
(1)T4噬菌體基因的基本單位是___________。T4噬菌體侵染大腸桿菌時(shí),將DNA注入到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),經(jīng)____________和______________過程,利用________________提供的物質(zhì)合成蛋白質(zhì),用以產(chǎn)生子代噬菌體。
(2)現(xiàn)有一個(gè)位點(diǎn)發(fā)生突變的T4噬菌體的三種突變型(突變體為甲、乙、丙)。突變型噬菌體成對組合同時(shí)感染大腸桿菌,兩噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)可以共用:兩個(gè)噬菌體的DNA會(huì)有類似真核生物有性生殖中遺傳物質(zhì)交叉互換的過程。
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
①甲與乙同時(shí)感染大腸桿菌,產(chǎn)生了子代噬菌體,表明甲、乙中的相應(yīng)突變基因_____________(是/不是)同一基因。
②甲與乙同時(shí)感染大腸桿菌,大多數(shù)不能產(chǎn)生子代噬菌體。表明兩突變體產(chǎn)生的蛋白質(zhì)_______________(能/不能)相互彌補(bǔ)缺陷,故甲、丙的相應(yīng)突變基因是由______________(同一/不同)基因突變來的。通過上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出,一個(gè)基因中_____________(可以/不可以)發(fā)生多個(gè)突變。
③甲與丙同時(shí)感染大腸桿菌后,偶爾也會(huì)產(chǎn)生子代噬菌體。原因是兩個(gè)突變體的DNA之間發(fā)生片段的交換,使得其中一個(gè)噬菌體的DNA擁有了全部的_____________(正常/突變)基因,從而可以產(chǎn)生后代。
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【題目】真核細(xì)胞需氧呼吸的部分過程示意圖如下(其中A、B、C表示過程)。下列敘述正確的是( )
A.此圖所示過程發(fā)生在細(xì)胞溶膠和線粒體中
B.過程A、B共產(chǎn)生3個(gè)物質(zhì)①
C.過程C為電子傳遞鏈,所需的[H]全部來自過程A和B
D.三個(gè)階段產(chǎn)生的能量大部分用于形成ATP
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【題目】人體被新冠病毒感染后會(huì)引起發(fā)熱,在體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖如下,以下說法不正確的是( )
A.機(jī)體通過體液調(diào)節(jié)增加甲狀腺激素的含量促進(jìn)新陳代謝從而增加產(chǎn)熱
B.經(jīng)突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可與骨骼肌細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合
C.機(jī)體通過增加產(chǎn)熱、減少散熱兩種方式共同作用使體溫升高至38.5℃
D.患者還伴有肌肉酸痛和頭疼,產(chǎn)生這兩種感覺的部位分別是四肢肌肉和大腦皮層
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