生長素對植物生長的促進作用，往往具有雙重性。下圖為生長素促進芽生長的示意圖，以下說法正確的是                          

              

A．生長素濃度為e′時，植物芽的細胞內(nèi)同化作用不可能超過異化作用

B．生長素濃度在a′—c′之間時，對芽的生長有促進作用，在c′—f′之間，對芽的生長起抑制作用

C．生長素濃度在b′和d′時，芽的生長速度相同

D．上圖中植物芽生長速度最快為c點，而e點時，植物生長受抑制

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的描述不正確的是(     )

A．植物的頂端優(yōu)勢、根的向地性現(xiàn)象，都說明生長素對植物生長的作用具有兩重性

B．甲狀腺功能亢進的患者，往往表現(xiàn)為食量大，身體消瘦，容易激動

C．切除動物的垂體后，動物血液中的生長激素、甲狀腺激素都會減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加

D．某農(nóng)民種的小麥在揚花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素，他認為這樣能避免小麥減產(chǎn)

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南南陽部分示范高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的描述不正確的是(     )

A．植物的頂端優(yōu)勢、根的向地性現(xiàn)象，都說明生長素對植物生長的作用具有兩重性
B．甲狀腺功能亢進的患者，往往表現(xiàn)為食量大，身體消瘦，容易激動
C．切除動物的垂體后，動物血液中的生長激素、甲狀腺激素都會減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加
D．某農(nóng)民種的小麥在揚花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素，他認為這樣能避免小麥減產(chǎn)

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科目：高中生物 來源：2014屆河南南陽部分示范高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的描述不正確的是(     )

A．植物的頂端優(yōu)勢、根的向地性現(xiàn)象，都說明生長素對植物生長的作用具有兩重性

B．甲狀腺功能亢進的患者，往往表現(xiàn)為食量大，身體消瘦，容易激動

C．切除動物的垂體后，動物血液中的生長激素、甲狀腺激素都會減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加

D．某農(nóng)民種的小麥在揚花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素，他認為這樣能避免小麥減產(chǎn)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高二9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的描述不正確的是(     )

A．植物的頂端優(yōu)勢、根的向地性現(xiàn)象，都說明生長素對植物生長的作用具有兩重性

B．甲狀腺功能亢進的患者，往往表現(xiàn)為食量大，身體消瘦，容易激動

C．切除動物的垂體后，動物血液中的生長激素、甲狀腺激素都會減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加

D．某農(nóng)民種的小麥在揚花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素，他認為這樣能避免小麥減產(chǎn)

 

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科目：高中生物 來源：2010屆重慶市高三下學(xué)期3月月考理綜試題（生物部分） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的描述不正確的是(     )

A．植物的頂端優(yōu)勢、根的向地性現(xiàn)象，都說明生長素對植物生長的作用具有兩重性

B．甲狀腺功能亢進的患者，往往表現(xiàn)為食量大，身體消瘦，容易激動

C．切除動物的垂體后，動物血液中的生長激素、甲狀腺激素都會減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加

D．某農(nóng)民種的小麥在揚花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素，他認為這樣能避免小麥減產(chǎn)

 

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