分組編號(hào) | A | B | C | D | E | F | G |
2,4-D濃度(mol/L) | 0 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 | 10-2 | 1 |
根的長度(cm) (3d前最初根長度為0) |
0.4 | 1.8 | 2.9 | 2.9 | 1.6 | 0.4 | 0.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該物質(zhì)可能代表脂肪酸或氨基酸 |
B、①在細(xì)胞內(nèi)合成的場(chǎng)所是高爾基體 |
C、②表示由糖類直接提供的能量 |
D、①在膜內(nèi)、外側(cè)之間的移動(dòng)是膜流動(dòng)性的體現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、丙的黏性末端是由相同限制酶催化產(chǎn)生的,識(shí)別序列均為GAATTC |
B、甲、乙可形成重組DNA分子,但該分子不能再被切割甲的限制酶識(shí)別 |
C、目的基因與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子脫氧核糖和磷酸交替連接 |
D、外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②過程共形成2個(gè)磷酸二酯鍵 |
B、①②過程都需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 |
C、該項(xiàng)技術(shù)操作成功的標(biāo)志是目的基因的表達(dá) |
D、紅霉素抗性基因是標(biāo)記基因,用于篩選含有chlL基因的受體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲植物可能屬于C4植物 |
B、乙植物維管束鞘細(xì)胞內(nèi)有正常葉綠體 |
C、乙植物更適于高溫干旱的環(huán)境中生存 |
D、甲植物葉片內(nèi)具有由兩圈維管束鞘細(xì)胞圍成的花環(huán)結(jié)構(gòu) |
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