【題目】

①用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)

②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）

③停止激光束照射一段時(shí)間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)

上述實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（ ）

A. 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B. 熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合

C. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>

D. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率

【答案】C

【解析】據(jù)題意可知，用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域的熒光淬滅后會(huì)逐漸恢復(fù)，說(shuō)明被熒光標(biāo)記的某種化學(xué)成分在運(yùn)動(dòng)，證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，A正確；用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)，說(shuō)明熒光染料能與細(xì)胞膜上的某種組成成分的結(jié)合，B正確；該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中并沒(méi)有發(fā)生物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，所以從熒光恢復(fù)的速率無(wú)法推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾剩?/span>C錯(cuò)誤；從熒光消失到恢復(fù)的這段過(guò)程可以計(jì)算出熒光恢復(fù)的速率，同時(shí)也可以根據(jù)熒光恢復(fù)的速率推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制的，剛毛（B）對(duì)截毛（b）為顯性；控制果蠅的紅眼和白眼性狀的基因只存在于X染色體上，紅眼（R）對(duì)白眼（r）為顯性（如圖所示）。果蠅的性別常常需要通過(guò)眼色來(lái)識(shí)別。

（1）若只考慮剛毛和截毛這對(duì)性狀的遺傳：

①果蠅種群中雄果蠅中剛毛和截毛基因型除了有XBYB（如圖所示）和XBYb外，還有__________________。

②現(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交，子代雌果蠅中既有剛毛，又有截毛，雄果蠅全為剛毛，則這兩只果蠅的基因型是________________________。

（2）種群中有各種性狀的雌果蠅，現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅（XR_Y_），要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)判定它的基因型，應(yīng)選擇________（表現(xiàn)型）雌果蠅與該只果蠅交配，然后觀察子代性狀表現(xiàn)。

① 如果子代果蠅均為剛毛，則該雄果蠅基因型為XRBYB；

② 如果子代_______________________________________________________________；

③ 如果子代 ______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）①代表的液體是_________．

（2）圖中氧氣濃度最高處是_________（填標(biāo)號(hào)）

（3）一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是_________

（4）此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_________（填標(biāo)號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中含有色素的結(jié)構(gòu)是( )

A．線粒體、高爾基體 B．高爾基體、液泡

C．液泡、葉綠體 D．葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（1）表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些相關(guān)過(guò)程。某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸，追蹤圖（1）過(guò)程中不同時(shí)間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況，如圖（2）所示。結(jié)合圖示信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖（1）中a表示氨基酸之間 形成多肽的過(guò)程，b、c表示蛋白質(zhì)的 過(guò)程。

（2）若圖（2）中曲線1表示圖甲的結(jié)構(gòu)①中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時(shí)間的變化規(guī)律，則圖（2）中的曲線2可表示圖甲的 （填序號(hào)）結(jié)構(gòu)中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時(shí)間的變化規(guī)律。

（3）圖（2）中的分泌小泡最可能是來(lái)自圖（1）中的 （填序號(hào)）

（4）為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲，其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖乙，有關(guān)的生物膜面積變化如圖丙，則有關(guān)說(shuō)法不正確的是 。

A．圖乙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③

B．能在圖乙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成

C．圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜

D．圖丙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

(1)該細(xì)胞是一個(gè)生命系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)的邊界是[　　]________________。

(2)太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[　　]______中進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界。

(3)此細(xì)胞若進(jìn)行有絲分裂，分裂時(shí)與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[　　]________。

(4)在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長(zhǎng)絲狀，容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[　　]______，它的化學(xué)組成為____________________。

(5)圖中無(wú)膜的細(xì)胞器是[　　]________。

(6)若該細(xì)胞是某植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞，該細(xì)胞中不應(yīng)該具備的結(jié)構(gòu)是[__]和[__]。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血糖平衡調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是

A．胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入血液

B．胰高血糖素可直接參與肝糖原的分解

C．胰島素經(jīng)靶細(xì)胞接受后會(huì)持續(xù)發(fā)揮作用

D．血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示植物葉片氣體交換速率與光照強(qiáng)度變化的關(guān)系，乙圖表示不同光照條件下葉片與外界凈氣體交換模式圖，乙圖各模式圖與甲圖中a、b、c、d、e點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是（ ）

A．②①④③⑤ B．④①②③⑤

C．⑤③④①② D．⑤③②①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)冬季大棚中的番茄和草莓的光合速率進(jìn)行連續(xù)測(cè)定，研究空氣質(zhì)量對(duì)不同果蔬品種光合作用的影響，結(jié)果如下表�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

注：光合有效輻射是指綠色植物進(jìn)行光合作用過(guò)程中，能夠被光合色素吸收并轉(zhuǎn)化的太陽(yáng)能輻射能量

（1）當(dāng)空氣質(zhì)量級(jí)別由三級(jí)輕度污染升為四級(jí)中度污染時(shí)，導(dǎo)致植物光合速率下降的主要原因是 ，導(dǎo)致有機(jī)物合成減少。

（2）當(dāng)空氣污染進(jìn)一步加劇到五級(jí)時(shí)，導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要原因是 。

（3）綜上所述，當(dāng)空氣質(zhì)量級(jí)別處于四級(jí)中度污染以上時(shí)，番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取 、 措施來(lái)維持植物的光合速率�？蒲腥藛T對(duì)實(shí)驗(yàn)中番茄和草莓的光合速率進(jìn)行測(cè)定時(shí)，可測(cè)定單位時(shí)間、單位面積的 來(lái)表示光合速率的大小。

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