A. | B. | ||||
C. | D. |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物激素調節(jié)的敘述,正確的是
①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長,使植物增高
②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關
③使不同植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同
④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種、4種、細胞核和線粒體 | B. | 5種、8種、細胞核、葉綠體和線粒體 | ||
C. | 4種、8種、細胞質 | D. | 4種、4種、細胞核、葉綠體和線粒體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用滅菌后的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒 | |
B. | 發(fā)菜細胞光合作用的場所是葉綠體 | |
C. | 小麥生命系統(tǒng)的結構層次為細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器 | |
B. | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞中的中心體與其有絲分裂有關 | |
C. | 在核糖體上合成的化合物都需要內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體的加工 | |
D. | 滑面內(nèi)質網(wǎng)與蛋白質的合成和加工有關,粗面內(nèi)質網(wǎng)與性激素的合成有關 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗,正確的敘述是
A.改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小
B.用抽樣檢測方法調查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化
C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數(shù)
D.營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照會破壞已合成的生長素 | |
B. | 光照會促使生長素向下運輸 | |
C. | 單側光照能夠引起生長素向背光側運輸 | |
D. | 光照會促進生長素的合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
大鼠 | A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 | D1 | D2 | E1 | E2 |
腦梗死面積(%) | 19.02 | 15.46 | 23.54 | 18.23 | 24.14 | 16.38 | 19.83 | 13.35 | 21.37 | 15.53 |
組別 | 劑量(mg/kg) | 腦梗死面積(%) | ||
范圍 | 均值 | |||
對照組 | 蒸餾水 | / | 24.14-19.02 | 21.58 |
實驗組 | TFDM-h | 50 | 18.23-13.35 | 15.79 |
TFDM-m | 25 | 20.58-15.41 | 17.99 | |
TFDM-l | 12.5 | 23.36-17.80 | 20.58 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com