【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的敘述中，不正確的是

A.滲透壓、酸堿度和溫度是內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的三個主要方面

B.血漿滲透壓大小主要取決于和的濃度

C.正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45

D.人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右

【答案】B

【解析】

內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、PH值、溫度等，其中血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，無機鹽中含量上占有明顯優(yōu)勢的是和；血漿接近中性，pH為7.35～7.45；人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右。

A.滲透壓、酸堿度和溫度是內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的三個主要方面。A正確。

B.血漿滲透壓大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，在組成細胞外液的無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是和。B錯誤。

C.正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45。C正確。

D.人體細胞外液的溫度一般維持在37 ℃左右。D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下圖的理解錯誤的是

A. 圖甲瓊脂塊中生長素的含量左多右少

B. 圖乙中生長素含量D＞C,B＞A

C. 圖丙中小麥幼苗的莖向圓心方向生長,根向圓心相反的方向生長

D. 雪松保持塔形樹姿的原理與圖乙AB處相似

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是從動物體內(nèi)剝離出的一個蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結(jié)構(gòu)模式圖。已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動，肌肉不能發(fā)生收縮，但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)，還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，或是兩者都能阻斷�，F(xiàn)有一個如圖所示的屈肌反射實驗裝置，請利用該實驗裝置從A、B、C、D、E中選擇四個位點作為實驗位點進行探究。(在實驗位點可以進行藥物處理或電刺激。假設(shè)藥物X在實驗位點起作用后，其作用效果在實驗過程中都不能消除。)

實驗步驟：

①將藥物X放于D點，再刺激________點；觀察記錄肌肉收縮情況。

②將藥物X放于________點；再刺激C點；觀察記錄肌肉收縮情況。

實驗結(jié)果預(yù)測及相應(yīng)結(jié)論：

若________________________，說明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞。

若________________________，說明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)。

若①處理后肌肉不收縮，②處理后肌肉也不收縮，說明藥物X是兩者都能阻斷。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的某反射弧模式圖，請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A.若切斷②處，刺激③處，④處仍能出現(xiàn)反射活動

B.興奮傳遞方向是④→③→①→②→⑤

C.②所在的神經(jīng)元上，完成了電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

D.發(fā)生反射時，神經(jīng)沖動在③上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則F可表示主動運輸

B. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則G可表示自由擴散

C. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則C可表示主動運輸

D. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則C、D可表示被動運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(1)體液即為人體的內(nèi)環(huán)境（________）

(2)血漿中的蛋白質(zhì)含量對血漿滲透壓沒有影響（________）

(3)人體內(nèi)的細胞可通過內(nèi)環(huán)境與外界進行物質(zhì)交換（________）

(4)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變（_______）

(5)內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體通過神經(jīng)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動（________）

(6)人體劇烈運動后，由于無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，使血漿pH明顯降低（________）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)提供的實驗材料和用具，探究血漿pH維持相對穩(wěn)定的機理。

一、實驗材料和用具：家兔的血漿(適量)、蒸餾水、預(yù)先配制的緩沖液、量筒、試管若干支、溶液、乳酸、pH試紙。

二、實驗流程步驟：

步驟

A組

B組

①

1號試管

2號試管

3號試管

1號試管

2號試管

3號試管

？

等量緩沖溶液

等量血漿

？

等量緩沖溶液

等量血漿

②

滴加等量的溶液

？

預(yù)測結(jié)果

？

？

結(jié)論

？

？

(1)步驟①中向A組和B組的1號試管中加入________________。

(2)步驟②中向B組3支試管中滴加________________。

(3)預(yù)測結(jié)果：

A組：____________________________________________________________；

B組：_______________________________________________________。

(4)從以上實驗結(jié)果分析，可以得出的結(jié)論是：________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同，圖甲是一株盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)，據(jù)圖回答下列問題：(要求：用圖乙根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示圖甲各點的生長素濃度)

(1)圖乙________點濃度可表示圖甲①處生長素濃度，________點表示②處生長素濃度，②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是_________________，解決的辦法是_____________，此后②處生長素濃度將會低于________。

(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，圖乙________點濃度可表示③側(cè)生長素濃度，此時，植物莖將______________________生長。

(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間，可表示⑦側(cè)濃度的是圖乙中______點濃度，表示⑤側(cè)濃度的是________點濃度，所以________側(cè)生長快，莖將背地生長。

(4)能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是______()。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是(　　)

A.血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過A→C→D→E來實現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)

B.當(dāng)人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程可通過A→B→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C.水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案