【題目】關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A. 水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境

B. 荔枝在無O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間

C. 馬拉松運動時，運動員主要是從無氧呼吸中獲得能量

D. 高等生物保留無氧呼吸的能力，有利于對不良環(huán)境的適應(yīng)

【答案】D

【解析】試題分析：A、水稻根部主要進行有氧呼吸，因為水稻特殊的結(jié)構(gòu)能使其長期適應(yīng)缺氧環(huán)境，故A錯誤；

B、荔枝在低氧、一定濕度和零上低溫的環(huán)境下，可延長保鮮時間，無氧、干燥和零下低溫都不利于荔枝的保鮮，故B錯誤；

C、馬拉松運動時，運動員主要從有氧呼吸中獲取能量，故C錯誤；

D、高等生物保留無氧呼吸的能力，利于其適應(yīng)低氧的不良環(huán)境，故D正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說法，正確的是

A. 細胞內(nèi)液、血漿、淋巴、組織液、消化液都是體液

B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指滲透壓、溫度、酸堿度這三個指標的相對穩(wěn)定

C. 家兔、魚類、鳥類、草履蟲都是間接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

D. 人體紅細胞內(nèi)氧氣要進入組織細胞中被利用，至少通過6層磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種細胞中主要遺傳信息的表達過程，據(jù)圖分析，下列相關(guān)說法錯誤的是

A. 甲沒有核膜圍成的細胞核，所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時發(fā)生在同一空間內(nèi)

B. 乙細胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進入細胞質(zhì)

C. 兩種表達過程均主要由線粒體提供能量，由細胞質(zhì)提供原料

D. 若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子，則該肽鏈中至少含有102個氧原子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）深圳經(jīng)濟飛速發(fā)展，伴隨城市地域的不斷擴張帶來一系列的生態(tài)問題，地處深圳灣的福田紅樹林自然保護區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)了不同程度的退化。請回答下列問題。

（1）為調(diào)查這300hm2的保護區(qū)中卷羽鵜鶘的種群密度，研究人員對30只卷羽鵜鶘做標志后放回原地，再次捕獲的210只，有7只帶有標志，該保護區(qū)中卷羽鵜鶘的種群密度為_______只/hm2，后來發(fā)現(xiàn)部分個體的標志物脫落，則該數(shù)據(jù)_______填“大于、等于或小于”）卷羽鵜鶘的真實種群密度。

（2）隨經(jīng)濟發(fā)展，人口增多，保護區(qū)內(nèi)毀林填海、毀林建房現(xiàn)象時有發(fā)生，人類的這些活動改變了群落演替的_________。

（3）縱橫交錯的公路和林立的高樓在一定程度上阻斷了生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的聯(lián)系，某種群由于被公路分隔開，產(chǎn)生了_________，導(dǎo)致種群間不能進行基因交流。

（4）該自然保護區(qū)中每個物種都維系著它們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，體現(xiàn)了生物多倦性的_________價值。人們?yōu)榱颂岣咴摰貐^(qū)的生物多樣性，引起了新的物種，其中某物種5年后數(shù)量極多，侵占了大量資源，請在答題卡的指定位置用坐標圖繪出5年內(nèi)種群數(shù)量增長曲線圖。____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的精子中含有的23條非同源染色體稱為（　　）

A. 一個染色體組B. 染色體組型C. 細胞的核型D. 一個基因組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。請根據(jù)下面圖解完成下列問題：

獲得甲生物合成的蛋白質(zhì)的mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙生物細胞獲得甲生物的蛋白質(zhì)。

（1）A過程需要加入的核苷酸所含的堿基是___（填符號），此外，還必須加入_______酶。

（2）B過程首先要用______________切斷質(zhì)粒DNA，再用______________將目的基因與質(zhì)粒連接重組在一起。此過程中，若目的基因的黏性末端為：，則其載體（質(zhì)粒）與之相對應(yīng)的黏性末端是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（ ）

A. 線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所

B. ATP在細胞內(nèi)含量多以滿足生命活動需要

C. ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成

D. 細胞主動運輸時，伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遲發(fā)型成骨不全癥（瓷娃娃）是一種單基因遺傳病。如圖為某醫(yī)院對該病患者家系進行的調(diào)査結(jié)果。已知Ⅱ3、Ⅲ1均無該病的致病基因，下列相關(guān)說法正確的是

A. 調(diào)查瓷娃娃的發(fā)病率時,應(yīng)在患者的家系中進行

B. 該遺傳病的產(chǎn)前診斷措施是對胎兒進行染色體檢査

C. 據(jù)系譜圖分析，該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

D. 代代有患者為顯性遺傳，IV1是雜合子的概率為2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下資料，分析并回答問題：

資料一：以下為某同學(xué)觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的操作步驟：

(一)解離：剪取洋蔥根尖5 cm，放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液(體積比為1∶1)的玻璃皿中，在室溫下解離3～5 min。

(二)漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約1 min。

(三)染色：把根尖放在盛有0.01 g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5 min。

(四)制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，再加一片載玻片，用拇指輕輕按壓、鉛筆橡皮頭輕敲載玻片……

(五)觀察：在顯微鏡下的多個視野中均只能觀察到染色很淺的細胞圖像，無正在分裂的洋蔥細胞，如右圖所示。

(1)請根據(jù)資料一分析實驗失敗的原因：____。

資料二：全班20個實驗小組的實驗數(shù)據(jù)匯總表(注：各小組計數(shù)50個細胞，實驗條件與觀察計數(shù)方法相同)

細胞周期

間期

分裂期

前期

中期

后期和末期

實驗小組1計數(shù)細胞個數(shù)

43

4

1

2

實驗小組2計數(shù)細胞個數(shù)

44

3

0

3

……

……

……

……

……

全班計數(shù)細胞個數(shù)

880

67

18

85

計數(shù)細胞總數(shù)

1000

各時期細胞數(shù)的百分比

88.0

6.7

1.8

3.5

(2)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞的細胞周期為12.0 h，請根據(jù)資料二，在下方區(qū)域用餅狀圖表示出間期、前期、中期、后期和末期所占的時間(單位：h，精確到小數(shù)點后一位)。

____________

(3)有些因素會影響細胞周期各時期的長短，實驗過程中也會產(chǎn)生一些誤差。整個實驗結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有________(填序號)。

①取材時間�、诟馀囵B(yǎng)溫度�、劢怆x時間長短�、茌d玻片厚度　⑤計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞�、藜毎芷诟鲿r間區(qū)分是否準確

資料三：下圖1中a～h是顯微鏡下觀察到的某生物減數(shù)分裂的細胞圖像。下圖2的甲～丁是細胞分裂過程中某些時期DNA與染色體的數(shù)量柱形圖。

(4)請將圖1中a～h按細胞時期進行排序________(用字母和箭頭表示)�？赡馨l(fā)生基因重組的細胞圖像有________(填寫字母a～h)。圖1中的h對應(yīng)圖2中的________時期(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。

資料四：PCNA是一類只存在于增殖細胞的階段性表達的蛋白質(zhì)，其濃度在細胞周期中呈周期性變化，檢測其在細胞中的表達，可作為評價細胞增殖狀態(tài)的一個指標(見下圖)。

(5)下列推斷正確的有________。

A. PCNA經(jīng)核糖體合成，主要在細胞核內(nèi)發(fā)揮

B. 曲線表明PCNA可能輔助DNA復(fù)制

C. PCNA可能與染色體平均分配到細胞兩極有關(guān)

D. 肺癌病人體內(nèi)的PCNA含量可能較正常人高

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同步練習(xí)冊答案