【題目】與無(wú)氧呼吸相比，有氧呼吸的特點(diǎn)是（ ）

A. 需要酶參加 B. 分解有機(jī)物 C. 釋放能量 D. 有機(jī)物徹底分解

【答案】D

【解析】有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都需要酶的催化，A錯(cuò)誤；有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的本質(zhì)都是分解有機(jī)物并釋放能量，BC錯(cuò)誤；有氧呼吸將有機(jī)物徹底氧化分解，而無(wú)氧呼吸對(duì)有機(jī)物的分解是不徹底的，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌PUC19質(zhì)粒如圖所示．LacZ基因是PUC19質(zhì)粒上重要的標(biāo)記基因，其表達(dá)產(chǎn)物能水解X﹣gal，進(jìn)而使大腸桿菌菌落呈藍(lán)色．用EcoRI構(gòu)建重組質(zhì)粒，導(dǎo)入受體菌（不含LacZ基因和氨芐青霉素抗性基因）并進(jìn)行檢測(cè)．下列敘述錯(cuò)誤的是（）
A.應(yīng)用涂布法將受體菌群接種在培養(yǎng)基表面
B.培養(yǎng)基中應(yīng)含有氨芐青霉素和X﹣gal
C.挑取菌落的接種環(huán)在操作前后都應(yīng)該灼燒滅菌
D.應(yīng)挑取培養(yǎng)基表面的藍(lán)色菌落進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳規(guī)律的敘述中，正確的是（ ）
A.在減數(shù)分裂中，非等位基因的分離或組合是互不干擾的
B.兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳分別符合基因分離定律時(shí)，則這兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳同時(shí)也符合基因自由組合定律
C.雜交后代出現(xiàn)性狀分離，且分離比為3：1，就應(yīng)該可以推出此為常染色體遺傳
D.兩對(duì)相對(duì)性狀親本雜交，子二代中重組表現(xiàn)型應(yīng)該為 或

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】智能溫室無(wú)土栽培作物，易于管理，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)．該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．
（1）無(wú)土栽培所用營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是和 ． 植物因種類和生長(zhǎng)發(fā)育階段不同對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求也不同，所以應(yīng)視具體情況調(diào)整 ， 供作物性吸收無(wú)機(jī)鹽離子．
（2）營(yíng)養(yǎng)液中某些無(wú)機(jī)鹽離子濃度比根細(xì)胞內(nèi)的低，植物仍可通過(guò)方式吸收．若栽培池內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間通氣不暢，作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是 ， 其生理原因是 ．
（3）如圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度（E）與作物光合速率（v）的關(guān)系．在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下，當(dāng)E＜B時(shí)，增大光合速率的主要措施是；當(dāng)B＜E＜C時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是；當(dāng)E＞C時(shí)，可采取措施，保證作物的最大光合速率．如遇連陰天，溫室需補(bǔ)光，選用光最有效．
（4）用適宜濃度的2，4﹣D處理番茄花蕾可提高坐果率．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．確定施用2，4﹣D的最適濃度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞分裂兩次后形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，則其中含3H的染色體數(shù)一定為N
B.若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N，則其中含3H的DNA分子數(shù)為
C.若子細(xì)胞中染色體都含3H，則細(xì)胞分裂過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生基因重組
D.若子細(xì)胞中有的染色體不含3H，則細(xì)胞分裂過(guò)程中可能發(fā)生了同源染色體分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為有關(guān)顯微鏡的問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.16個(gè)
D.32個(gè)
（2）某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1cm～2cm處停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒．請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方：
① ．
② ．
③ ．
（3）用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，常把葉綠體作為細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志物，這是因?yàn)?/span>
A.葉綠體在不同強(qiáng)度的光照下會(huì)以不同的面朝向光源
B.如果沒(méi)有標(biāo)志物，細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)就難以觀察
C.只有葉綠體顆粒可以移動(dòng)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不流動(dòng)
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是流動(dòng)的，細(xì)胞器是不運(yùn)動(dòng)的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡后照在絲狀綠藻上，好氧性細(xì)菌在絲狀綠藻上分布并不均勻。聚集著較多好氧性細(xì)菌的部位照射著（ ）

A. 黃光和藍(lán)紫光 B. 紅光和藍(lán)紫光

C. 紅光和綠光 D. 藍(lán)紫光和綠光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)有關(guān)概念和應(yīng)用的說(shuō)法，正確的是（）
A.基因是DNA分子中一條鏈上的有遺傳效應(yīng)的片段
B.位于同源染色體上同一位點(diǎn)的兩個(gè)基因稱為等位基因
C.一個(gè)基因型為AaXbY的果蠅，產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精子，則與此同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子的基因型為AXb ， aY，Y
D.一個(gè)含32P標(biāo)記的雙鏈DNA分子，在不含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸原料中復(fù)制4次，則子代DNA分子中含32P的占 ，含31P的DNA分子占100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.甲是磷酸，在不同的核苷酸中種類相同
B.乙是五碳糖，在DNA中是脫氧核糖，在RNA中是核糖
C.丙是含氮堿基，在人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)中有4種
D.丁是核苷酸，在一個(gè)病毒中有8種

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