下圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。分析曲線圖并回答：
（1）上午7～10時(shí)的光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，是因?yàn)?u>                          
                                                                。
（2）為什么12時(shí)左右的光合作用強(qiáng)度明顯減弱？                                  
                                                              。
（3）下午14～17時(shí)光合作用強(qiáng)度不斷下降，是因?yàn)?u>                                 
                                                             。
（4）假如在B點(diǎn)時(shí)，突然停止二氧化碳的供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起           物質(zhì)。若停止光照，則            積累增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

5.下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線，下列敘述不正確的是

A．在9：30～11：00之間，暗反應(yīng)過(guò)程減緩導(dǎo)致花生凈光合率下降

B．由圖可知，8:00～17:00之間，玉米積累有機(jī)物的量高于花生

C．在17：00時(shí)，玉米和花生的單位葉面積吸收CO2速率相同

D．在18：30時(shí)，玉米不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．在9：30—11：00之間，暗反應(yīng)過(guò)程減緩導(dǎo)致花生凈光合速率下降

B．由圖可知，8：00—17：00之間，玉米積累有機(jī)物的量高于花生

C．在17：00時(shí)，玉米和花生的單位葉面積在吸收CO2速率相同

D．在18：30時(shí)，玉米不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．在9：30—11：00之間，暗反應(yīng)過(guò)程減緩導(dǎo)致花生凈光合速率下降

B．由圖可知，8：00—17：00之間，玉米積累有機(jī)物的量高于花生

C．在17：00時(shí)，玉米和花生的單位葉面積在吸收CO2速率相同

D．在18：30時(shí)，玉米不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江西省高三第二次模考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線，下列敘述正確的是(   )

A．在9：30～11：00之間，花生凈光合率下降的原因是暗反應(yīng)過(guò)程減緩

B．在11：00～12：30之間，花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米得多

C．在17：00時(shí)，玉米和花生的單位葉面積葉綠體固定CO2速率相同

D．在18：30時(shí)，玉米不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。分析曲線圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．AB段隨光照的增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)

B．C點(diǎn)是由于氣孔的關(guān)閉影響了CO2的吸收

C．CD段與AB段上升的原因是不同的

D．BC段與DE段下降的原因是相同的

 

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