氮、磷等尤機營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體,會造成水體富營養(yǎng)化,嚴(yán)重時可引發(fā)藍(lán)藻爆發(fā),使水域生態(tài)遭到破壞?刂扑{(lán)藻瘋長,同時“變廢為寶”足減輕“綠包災(zāi)害”的有效途徑。請回答下列有關(guān)問題:

   (1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析,藍(lán)藻屬于               生物,很多藍(lán)藻可以同時進(jìn)行     和固氮作用,這在生物界是十分獨特的,對整個生物圈             功能具有十分重要的作用。

   (2)藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的            ,由于某些藍(lán)藻具有氣囊,在水域中有趨表聚集的現(xiàn)象,從                的角度看,這些藍(lán)藻處于其上層。

   (3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。

營養(yǎng)狀態(tài)

藻類種群組成

銅綠微囊藻

魚腥藻

斜生柵藻

漢氏菱形藻

薄甲藻

小定鞭金藻

重度富營養(yǎng)

中度富營養(yǎng)

輕度富營養(yǎng)

貧營養(yǎng)

50%

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68%

(20分)

   (1)原核……………………………………………………………………………………2分

光合作用 ……………………………………………………………………2分

物質(zhì)循環(huán)和能量流動 … ……………………………………………2分

   (2)生物群落………………………………………………………………………………2分

群落垂直結(jié)構(gòu) ………………………………………………………………2分

   (3)銅綠微囊藻 …………………………………………………………………………2分

魚腥藻和斜生柵藻 …………………………………………………………2分

   (4)C………………………………………………………………………………………2分

   (5)熒光示蹤物質(zhì)(標(biāo)志物)……………………………………………………………2分      脂質(zhì)……………………………………………………………………………………2分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

氮、磷等尤機營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體,會造成水體富營養(yǎng)化,嚴(yán)重時可引發(fā)藍(lán)藻爆發(fā),使水域生態(tài)遭到破壞?刂扑{(lán)藻瘋長,同時“變廢為寶”足減輕“綠包災(zāi)害”的有效途徑。請回答下列有關(guān)問題:

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析,藍(lán)藻屬于               生物,很多藍(lán)藻可以同時進(jìn)行     和固氮作用,這在生物界是十分獨特的,對整個生物圈             功能具有十分重要的作用。

(2)藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的            ,由于某些藍(lán)藻具有氣囊,在水域中有趨表聚集的現(xiàn)象,從                的角度看,這些藍(lán)藻處于其上層。

(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。

營養(yǎng)狀態(tài)

藻類種群組成

銅綠微囊藻

魚腥藻

斜生柵藻

漢氏菱形藻

薄甲藻

小定鞭金藻

重度富營養(yǎng)

中度富營養(yǎng)

輕度富營養(yǎng)

貧營養(yǎng)

50%

5%

0

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25%

40%

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0.5%

14%

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據(jù)表分析,檢測水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是          ,在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中,競爭最激烈的是         

(4)采用浮床生態(tài)工藝法(如圖22所示)可治理水體污染,改善水質(zhì)。其機理正確的是:

①植物吸收水中懸物

②植物吸收水中的NO3-、PO3-等,降低水中氮、磷等含量

③浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生

④浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數(shù)量

A.①④ B.②④ C.②③ D.①③

(5)藍(lán)藻資源化利用有多種方式。從藍(lán)藻中可以提取能發(fā)出紫色熒光藻藍(lán)蛋白,可作為生物實驗研究中的             。綠色能源工程可以利用藍(lán)藻來制作生物柴油,由此推測藍(lán)藻體內(nèi)含有豐富的          類物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源:2010年北京市海淀區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(20分)氮、磷等尤機營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體,會造成水體富營養(yǎng)化,嚴(yán)重時可引發(fā)藍(lán)藻爆發(fā),使水域生態(tài)遭到破壞?刂扑{(lán)藻瘋長,同時“變廢為寶”足減輕“綠包災(zāi)害”的有效途徑。請回答下列有關(guān)問題:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析,藍(lán)藻屬于              生物,很多藍(lán)藻可以同時進(jìn)行    和固氮作用,這在生物界是十分獨特的,對整個生物圈            功能具有十分重要的作用。
(2)藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的           ,由于某些藍(lán)藻具有氣囊,在水域中有趨表聚集的現(xiàn)象,從               的角度看,這些藍(lán)藻處于其上層。
(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。

營養(yǎng)狀態(tài)
藻類種群組成
銅綠微囊藻
魚腥藻
斜生柵藻
漢氏菱形藻
薄甲藻
小定鞭金藻
重度富營養(yǎng)
中度富營養(yǎng)
輕度富營養(yǎng)
貧營養(yǎng)
50%
5%
0
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25%
40%
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14%
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11.5%
0.5%
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10%
0.5%
0.5%
0.5%
68%
據(jù)表分析,檢測水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是         ,在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中,競爭最激烈的是         。
(4)采用浮床生態(tài)工藝法(如圖22所示)可治理水體污染,改善水質(zhì)。其機理正確的是:

①植物吸收水中懸物
②植物吸收水中的NO3-、PO3-等,降低水中氮、磷等含量
③浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生
④浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數(shù)量
A.①④B.②④C.②③D.①③
(5)藍(lán)藻資源化利用有多種方式。從藍(lán)藻中可以提取能發(fā)出紫色熒光藻藍(lán)蛋白,可作為生物實驗研究中的            。綠色能源工程可以利用藍(lán)藻來制作生物柴油,由此推測藍(lán)藻體內(nèi)含有豐富的         類物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源:2010年北京市海淀區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(20分)氮、磷等尤機營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體,會造成水體富營養(yǎng)化,嚴(yán)重時可引發(fā)藍(lán)藻爆發(fā),使水域生態(tài)遭到破壞?刂扑{(lán)藻瘋長,同時“變廢為寶”足減輕“綠包災(zāi)害”的有效途徑。請回答下列有關(guān)問題:

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析,藍(lán)藻屬于               生物,很多藍(lán)藻可以同時進(jìn)行     和固氮作用,這在生物界是十分獨特的,對整個生物圈             功能具有十分重要的作用。

(2)藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的            ,由于某些藍(lán)藻具有氣囊,在水域中有趨表聚集的現(xiàn)象,從                的角度看,這些藍(lán)藻處于其上層。

(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。

營養(yǎng)狀態(tài)

藻類種群組成

銅綠微囊藻

魚腥藻

斜生柵藻

漢氏菱形藻

薄甲藻

小定鞭金藻

重度富營養(yǎng)

中度富營養(yǎng)

輕度富營養(yǎng)

貧營養(yǎng)

50%

5%

0

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68%

據(jù)表分析,檢測水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是          ,在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中,競爭最激烈的是          。

(4)采用浮床生態(tài)工藝法(如圖22所示)可治理水體污染,改善水質(zhì)。其機理正確的是:

①植物吸收水中懸物

②植物吸收水中的NO3-、PO3-等,降低水中氮、磷等含量

③浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生

④浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數(shù)量

A.①④                          B.②④                   C.②③                   D.①③

(5)藍(lán)藻資源化利用有多種方式。從藍(lán)藻中可以提取能發(fā)出紫色熒光藻藍(lán)蛋白,可作為生物實驗研究中的             。綠色能源工程可以利用藍(lán)藻來制作生物柴油,由此推測藍(lán)藻體內(nèi)含有豐富的          類物質(zhì)。

 

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