A、部分線粒體蛋白在線粒體內(nèi)合成 |
B、部分線粒體蛋白是葡萄糖易化擴(kuò)散的載體 |
C、部分酶參與內(nèi)膜上的電子傳遞 |
D、部分與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在內(nèi)膜上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來自于一NH2 |
B、在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng) |
C、M物質(zhì)是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中 |
D、在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小麥籽粒成熟后赤霉素合成量較小 |
B、小麥籽粒形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛 |
C、小麥籽粒質(zhì)量的增加主要取決于生長素的含量 |
D、小麥籽粒形成受多種植物激素平衡協(xié)調(diào)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲的跨膜運(yùn)輸只能從高濃度溶液到低濃度溶液 |
B、運(yùn)輸乙的載體鑲在磷脂雙分子層表面 |
C、果脯腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式與圖中物質(zhì)乙不同 |
D、Q點(diǎn)時細(xì)胞吸收乙物質(zhì)不需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此生態(tài)系統(tǒng)可能存在的食物鏈為植物→旅鼠→旅鼠的天敵 |
B、在被標(biāo)記的旅鼠部分被捕食后,用標(biāo)記重捕法估算的旅鼠種群密度將偏低 |
C、數(shù)量激增后,旅鼠會出現(xiàn)“自殺”行為,反映了該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)功能 |
D、此生態(tài)系統(tǒng)三種生物的種群數(shù)量圍繞各自的K值上下波動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、試管動物的培育離不開核移植技術(shù) |
B、受精卵經(jīng)卵裂形成的卵裂球細(xì)胞的體積不斷增大 |
C、通過胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代 |
D、利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植,理論上產(chǎn)生子代的雌雄個體的比例為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脊髓神經(jīng)元細(xì)胞靜息狀態(tài)時膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出 |
B、甘氨酸以自由擴(kuò)散的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙 |
C、甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜外電位由正變負(fù) |
D、某種毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,從而引起肌肉痙攣 |
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