精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列選項不屬于對種群數量特征描述的是(　　)

A. 2013年年底北京市常住人口性別比例為1.07∶1

B. 近年來，某市65歲及以上的人口比例增大

C. 楊樹在路旁每隔5米種植

D. 薇甘菊的入侵，導致松樹種群死亡率升高

【答案】C

【解析】A、2013年底北京市常住人口性別比例為1.07：1是對種群性別比例的描述，屬于種群數量特征，A正確；

B、近年來，北京市65歲及以上的人口比例增大，是對種群年齡組成的描述，屬于種群數量特征，B正確；

C、楊樹在路旁每隔5米種植，描述的是種群的空間特征，不屬于種群數量特征，C錯誤；

D、薇甘菊的入侵，導致松樹種群死亡率升高描述的是種群的死亡率，屬于種群數量特征，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素是一種多糖，在下列哪種生物中容易找到？（ ）
A.水螅
B.草履蟲
C.小麥
D.病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于無機鹽和其他化合物對人體與動物機能影響的敘述，正確的是（ ）

A. 攝入過多過咸食物后，會引起細胞內液的量增加

B. 淋巴和血漿的成分類似，但是淋巴中無蛋白質

C. 機體失水時下丘腦產生渴覺并主動飲水

D. 抗利尿激素促進腎小管和集合管重吸收水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于種群的敘述正確的是（ ）

A. 雪松種子常落在母株附近形成集群，這屬于種群的數量特征

B. 種群是許多同種個體的簡單相加

C. 近海海域實行“伏季休漁”是為了節(jié)省燃料，防止海水污染

D. 人口的年齡組成可預測一個國家或地區(qū)人口數量的變化趨勢.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是描述生命現象的模型（部分）,以下相關敘述正確的是（ ）

A. 若A 代表人體下丘腦,a 為血漿滲透壓下降,則b、c 可分別代表產生渴覺和尿液減少

B. 若A 代表草原,a 為過度放牧,則b、c 可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

C. 若A 代表棉鈴蟲種群,a 為誘捕雄蟲,則b、c 可分別代表性別比例失調和種群密度升高

D. 若A 代表人體B 淋巴細胞,a 為抗原刺激,則b、c 可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長激素能促進人的生長，且能調節(jié)體內的物質代謝。如圖為人體生長激素分泌的調節(jié)示意圖，請分析并回答有關問題：

（1）人體血糖含量的相對穩(wěn)定是在__________調節(jié)作用下，多個器官和系統(tǒng)協調運動的結果。

（2）細胞a分泌的激素對細胞c的分泌具有促進作用，而細胞b分泌的激素對細胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調節(jié)呈__________關系。若生長激素分泌增多，會__________細胞b的分泌。

（3）運動能提高機體免疫功能，原因之一是生長激素可作用于胸腺，促進________________分化，進而提高__________免疫能力。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞進行正常生命活動需要機體的調節(jié)機制維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定。下圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理。請回答相關問題。

(1)寒冷刺激時，皮膚冷覺感受器產生興奮，興奮以_________________的形式傳到位于下丘腦的體溫調節(jié)中樞，下丘腦產生________________________激素，以促進甲狀腺激素的合成，在完成該反射的過程中，傳遞神經信號的物質是______________，請寫出完成該反射的反射弧_______________________________________________________________。若興奮產生前某離子在神經元膜內和膜外的濃度分別是15 mmol/L、145 mmol/L，則該離子最可能是________________。

(2)下丘腦和垂體病變會導致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在___________調節(jié)。

(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產生某種抗體A，導致患者體內甲狀腺激素含量比正常人多。其原因主要是該抗體與相應受體結合，發(fā)揮與___________________激素相同的生理作用，使甲狀腺機能增強。

(4)彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療，該物質可以通過抑制細胞X分泌__________________及細胞Y的______________________過程，減少抗體A的產生。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的三個碳庫為大氣圈庫、水圈庫和生物庫，碳在生物和無機環(huán)境之間循環(huán)。下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，下列敘述錯誤的是(　　)

A. 甲為分解者，乙為消費者，丙為生產者

B. ①②③表示CO2經甲、乙、丙的呼吸作用和分解作用進入大氣

C. ④過程表示大氣中的CO2進入生物群落的主要途徑

D. 碳元素以無機物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答問題:

(1)在圖甲、圖乙所示細胞中都存在，且含有核酸的細胞器有________________(填編號)，其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于________(填編號)中。

(2)圖甲中具有雙層膜的結構是______________(填編號)；圖乙中能夠產生ATP的場所是________(填編號)。

(3)圖甲、圖乙所示的兩細胞均經過有絲分裂過程形成，在形成過程中，分裂期表現不同的是__________期和________期。

(4)在光照充足處，給圖甲所示細胞提供含18O的CO2，在結構⑨釋放的O2中檢測到了有18O，請寫出18O的轉移途徑________________________(用箭頭和物質名稱表示)。

(5)如果用某種藥物處理圖乙所示細胞，發(fā)現其對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是_________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案