【題目】圖1表示在最適溫度下光照強度對不同品種板栗光合速率的影響，圖2表示品種A板栗光合速率在一晝中的變化。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是 （ ）

A. 當(dāng)光強為400μmol·m-2·s-1時，品種A光合作用有機物積累速率大于品種B

B. 當(dāng)光強大于400μmol·m-2·s-1時，品種A和品種B葉綠體中的酶活性均降低

C. 光照強度和溫度均達到一晝中最大值時，A品種光合速率處于一晝中的最低點

D. 當(dāng)品種A一晝中光合速率最大時，光照強度未達到最大值，溫度未達到最適溫度

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析，當(dāng)光強為400μmol·m-2·s-1時，品種A實際光合作用大于品種B，但是不知道兩者的呼吸作用的大小，所以無法判斷兩者光合作用積累的有機物的大小關(guān)系，A錯誤；當(dāng)光強大于400μmol·m-2·s-1時，品種A和品種B的光合作用都下降，可能是由于光照太強，氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收不足導(dǎo)致的，而此時溫度不變，因此酶的活性有沒有發(fā)生改變，B錯誤；光合速率處于一晝中的最低點時，應(yīng)該是沒有光照強度的黑暗條件，C錯誤；當(dāng)品種A一晝中光合速率最大時，光照強度未達到最大值，溫度未達到最適溫度，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中，能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的是（ ）

A. 人的口腔上皮細胞 B. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞

C. 洋蔥鱗片葉表皮細胞 D. 干種子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將用15N標(biāo)記的一個DNA分子放在含有15N的培養(yǎng)基中復(fù)制次,則后代中含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是( )

A. 1/2n，1/2n B. 1/2n，1/2n—1 C. 1/2n，1/2n+1 D. 1/2n—1，1/2n

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為驗證生長素對果實發(fā)育的影響，某同學(xué)借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物做相關(guān)實驗，但農(nóng)民要求他不能影響作物的產(chǎn)量。以下作物最合適用來做實驗的是

A．玉米 B．油菜 C．花生 D．黃瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是

A. 除病毒外，所有生物都能發(fā)生產(chǎn)生變異

B. 非同源染色體之間交換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 脫氧核苷酸數(shù)目和排列順序發(fā)生改變必然導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 用光學(xué)顯微鏡能直接觀察到染色體數(shù)目變化而不能觀察到染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制人體排尿的初級中樞位于( )

A. 脊髓 B. 垂體

C. 下丘腦 D. 大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究“增加CO2濃度對高溫脅迫下黃瓜生長的影響”以提高溫室栽培黃瓜的產(chǎn)量，科學(xué)家設(shè)置了四組實驗，對高溫條件下的全封閉日光溫室中CO2濃度和黃瓜凈光合速率的日變化進行了測定，結(jié)果如圖。請回答：

(1)圖甲中對照組在7：00時，產(chǎn)生ATP的場所是__________________；實驗組在施加CO2時，細胞中C3和C5的含量變化是________________________________。

(2)在圖甲中7：00時，各組的CO2均達到較高濃度(500μmol·L-1)，原因是_______。對照組的CO2濃度在15：00之后緩慢上升的原因是光照強度減弱，單位時間內(nèi)光合作用消耗CO2的量________________ (選填“大于”或“小于”)細胞呼吸產(chǎn)生CO2的量。

(3)圖乙中C組凈光合速率的變化可描述為__________________________________；各實驗組均形成凈光合速率日變化的“雙峰”曲線，原因是________________。

(4)圖乙中A組和對照組在9：00左右凈光合速率達到最大值，而B組和C組在11：00左右達到最大值且明顯高于前者，說明____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A.脂肪可以有效保護人體的內(nèi)臟器官

B.蔗糖和淀粉的水解產(chǎn)物都含葡萄糖

C.磷脂和蛋白質(zhì)是核糖體的主要成分

D.細胞膜上的糖類能與脂質(zhì)結(jié)合成糖脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組以酵母菌為對象探究種群數(shù)量的動態(tài)變化。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）每隔24小時定時取樣，再用血細胞計數(shù)板進行計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度，這種方法稱為 法。取樣前，要將培養(yǎng)液搖勻，目的是 。制片時，首先 ，再 ，最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液。

（2）左下圖是一塊血細胞計數(shù)板正面示意圖，其上有 個計數(shù)室。右下圖是計數(shù)室中一個中格的酵母菌分布示意圖，該中格內(nèi)酵母菌數(shù)量應(yīng)計為 個。

（3）該同學(xué)將試管中的培養(yǎng)液搖勻后取樣并制片，在顯微鏡下觀察到下圖所示的現(xiàn)象，則應(yīng)采取的措施是 。

（4）探究“溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響”，請你簡要寫出實驗的主要思路： 。

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