某蛋白質(zhì)分子由l00個(gè)氨基酸組成，含2條肽鏈，則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過程中產(chǎn)生的水分子個(gè)數(shù)為

A．1 B．2 C．98 D．99

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

損傷大腦皮層的S區(qū)，病人能看懂文字、聽懂別人的談話，但卻不會講話；損傷H區(qū)時(shí)，病人看不懂文字、聽不懂別人的談話，但卻能講話寫字。這表明

A．語言功能在語言中樞也有細(xì)致分工

B．語言功能與語言中樞之外的中樞有關(guān)

C．語言中樞位于大腦左半球外側(cè)面

D．語言中樞是人類大腦所特有的

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科目：高中生物 來源：2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，其主要成分是（ ）

A．無機(jī)鹽、蛋白質(zhì) B．蛋白質(zhì)、糖類

C．脂肪、蛋白質(zhì) D．磷脂、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞生物膜系統(tǒng)，是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體

B．細(xì)胞膜在細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過程中起著決定作用

C．不同的生物膜在成分和結(jié)構(gòu)上完全相同，在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密聯(lián)系

D．許多重要化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖中動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的分類與比較正確的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人體某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。請回答：

（1）性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的 。若某人體內(nèi)產(chǎn)生了促性腺激素受體的抗體，會引起性腺功能 （增強(qiáng)/減弱）。

（2）激素X為 ，它的合成部位是 細(xì)胞，它作用的靶細(xì)胞是 細(xì)胞。

（3）健康成年人的排尿反射除受低級中樞控制外，還受圖中所示的 控制，這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的 調(diào)節(jié)。

（4）缺碘時(shí)甲狀腺激素合成不足，會使細(xì)胞代謝速率 ，此時(shí)促甲狀腺激素釋放激素的分泌量 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A．溫度和pH均影響酶的活性

B．酶的基本組成單位是氨基酸

C．酶能提高化學(xué)反應(yīng)的活化能

D．每一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙分別表示同一細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是

A．圖乙的分泌物可能是某種激素

B．靜息電位是指①②之間的膜內(nèi)電位差

C．興奮由圖甲部位傳導(dǎo)至圖乙部位時(shí)，不需要消耗能量

D．圖甲傳導(dǎo)的興奮在圖乙部位將化學(xué)信號轉(zhuǎn)換為電信號

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

斐林試劑甲液是質(zhì)量濃度為0．1 g/mL的NaOH溶液，乙液是質(zhì)量濃度為0．05g/mL的CuSO4溶液。某同學(xué)在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生了一些疑問，在征得老師同意后，他利用課外時(shí)間進(jìn)行了探究。如表是他的探究實(shí)驗(yàn)的部分操作。請分析回答下列問題。

試管號

第1次加入物

第2次加入物

第3次加入物

1號

2mL 蘋果汁

1mL 0．1g/mL 的NaOH溶液

A

2號

2mL 蘋果汁

1mL 0．05g/mL 的CuSO4溶液

B

3號

2mL 蘋果汁

C

（1）該同學(xué)試圖通過上述實(shí)驗(yàn)解決什么問題？ 。

（2）1、2、3號試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是

A． ；

B． ；

C． 。

（3）上述試管中，作為對照組的是 號試管。

（4）要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，還必須做 處理。

（5）若蘋果汁換成蔗糖溶液并按正確操作做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是溶液顏色 。

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