【題目】雄蛙和雌蛙的性染色體組成分別為XY和XX，假定一只正常的XX蝌蚪在外界環(huán)境的影響下，變成了一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙交配（抱對(duì)），其子代中的雌蛙（♀）和雄蛙（♂）的比例是

A. ♀ ：♂＝1 ：1 B. ♀ ：♂＝2 ：1 C. ♀ ：♂＝3 ：1 D. ♀ ：♂＝1 ：0

【答案】D

【解析】試題分析：性狀是由基因型和環(huán)境決定的，題中一只正常的雌蛙的基因型是XX，因?yàn)橥饨绛h(huán)境的影響，變成了雄蛙，但是染色體類型沒有改變，所以這只雄蛙的性染色體組成仍然是XX。這只能生育的雄蛙與XX的雌蛙交配后，后代的性染色體組成類型全部是XX，所以后代雌:雄=1:0，所以D選項(xiàng)是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸，相關(guān)敘述正確的是

A. 合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生6個(gè)水分子

B. 合成1分子該物質(zhì)需要1個(gè)谷氨酸和1個(gè)丙氨酸

C. 該多肽分子中含1個(gè)氨基和1個(gè)羧基

D. 每個(gè)該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一DNA分子中，胞嘧啶與鳥嘌呤二者共占?jí)A基總量的46％，其中一條鏈上腺嘌呤占此鏈堿基量的28％，則另一條鏈上腺嘌呤占此鏈堿基量的百分比為

A．46％ B．26％ C．54％ D．24％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學(xué)家相繼在1994年和2012年因發(fā)現(xiàn)G蛋白和G蛋白耦聯(lián)受體(GPCPs)及其在細(xì)胞中傳導(dǎo)信息的內(nèi)在工作機(jī)制而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白，下面是其結(jié)構(gòu)模式圖，與此有關(guān)的說法不正確的是

A. 根據(jù)圖示及題意可知該條多肽鏈為載體蛋白

B. 核糖體參與圖示中信號(hào)分子結(jié)合位點(diǎn)的合成

C. 圖中-S-S-結(jié)構(gòu)具有維持受體空間結(jié)構(gòu)的作用

D. GPCPs與胰島素的化學(xué)本質(zhì)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著“二胎”政策的放開，有專家預(yù)測，我國人口數(shù)量在以后幾年將出現(xiàn)明顯增長，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 幾年后，仍保持男、女相當(dāng)?shù)男詣e比例

B. 人口自然增長率由出生率和死亡率

C. 每個(gè)家庭生兩個(gè)孩子能保持替補(bǔ)出生率

D. “二胎”政策放開后，我國人口的年齡結(jié)構(gòu)將保持穩(wěn)定型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)HIV及艾滋病的敘述，正確的是

A. HIV無核膜包被的細(xì)胞核，屬于原核生物

B. 艾滋病是一種通過體液和空氣傳播的疾病

C. 艾滋病患者出現(xiàn)癡呆的可能原因是HIV攻擊的其腦細(xì)胞

D. HIV的遺傳物質(zhì)可直接整合到輔助性T細(xì)胞的DNA中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的紫株和綠株由6號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（H，h）控制，正常情況下紫株與綠株雜交，子代均為紫株。育種工作者用X射線照射紫株A后再與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有紫株732株、綠株2株（綠株B）。為研究綠株B出現(xiàn)的原因，讓綠株B與正常純合的紫株C雜交得到F1 ， F1再嚴(yán)格自交得到F2 ， 觀察F2的表現(xiàn)型及比例，并做相關(guān)分析。
（1）假設(shè)一：X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變�；蛲蛔兊膶�(shí)質(zhì)是。如果此假設(shè)正確，則F1的基因型為；F1自交得到的F2中，紫株所占的比例應(yīng)為。
（2）假設(shè)二：X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂，含有基因H的片段缺失（注：一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存，兩條同源染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡）。如果此假設(shè)正確，則綠株B能產(chǎn)生種配子，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為；F1自交得到的F2中，紫株所占比例應(yīng)為。
（3）上述雜交實(shí)驗(yàn)中玉米植株顏色的遺傳遵循規(guī)律。
（4）利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗(yàn)證假設(shè)二是否正確。操作是最好選擇上圖中的植株，在顯微鏡下對(duì)其減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體進(jìn)行觀察和比較，原因是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙________(細(xì)胞器名稱)。溶酶體含有多種________酶。

（2）蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。受體的化學(xué)本質(zhì)為______________。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（ ）
A.在a、b、g中都含有脫氧核糖核酸和核糖核酸
B.這7種結(jié)構(gòu)都參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C.在a內(nèi)能合成葡萄糖，在b內(nèi)能將葡萄糖分解
D.這些結(jié)構(gòu)都是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)

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