人口調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)某種疾病在女性中的發(fā)病率高，在男性中的發(fā)病率低，則可初步判斷該病屬于（　�。�
A、伴X染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、常染色體顯性遺傳
D、伴Y染色體遺傳
考點(diǎn)：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：位于性染色體上的基因在遺傳過(guò)程中往往與性別相關(guān)聯(lián)，叫伴性遺傳，伴x顯性遺病傳的特點(diǎn)是女患者，多于男患者，伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)是男患者多于女患者．
解答： 解：由題意知，該遺傳病在男女之間的比例不同，因此可能是伴性遺傳病，且發(fā)病率女性高于男性，因此可能是伴X顯性遺傳病．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于伴性遺傳病的類型和特點(diǎn)的理解和應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

閱讀下面的材料，回答問(wèn)題．
玉米是雌雄同株植物，頂生雄花序，側(cè)生雌花序．玉米粒的顏色有黃色和紫色，這一對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因Y和y控制．一株由紫色玉米粒發(fā)育而成的植株A和一株由黃色玉米粒發(fā)育而成的植株B相鄰種植，發(fā)現(xiàn)A植株玉米穗上的籽粒均為紫色，而B植株玉米穗上的籽粒有黃色和紫色兩種．取B植株玉米穗上的紫粒玉米單獨(dú)種植，發(fā)育成植株C．右圖表示植株C上所結(jié)的玉米穗上部分玉米粒的顏色．

（1）根據(jù)圖中紫色粒和黃色粒的數(shù)目，寫出兩者之間大致的比例：
 
．
（2）據(jù)圖中的玉米粒色及數(shù)量比例，推測(cè)玉米植株A、B、C的遺傳因子組合類型：A為
 
，B為
 
，C為
 
．
（3）玉米是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好材料，舉例說(shuō)明玉米作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)的是
 
．（至少說(shuō)出兩點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．對(duì)如圖有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有A和D，D一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離
B、在遺傳物質(zhì)傳遞中，不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的基因存在于C和D細(xì)胞中
C、圖C代表的生物類群，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分中可屬于生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
D、與C細(xì)胞相比，B細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是具有復(fù)雜的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、胞吞和胞吐
B、易化擴(kuò)散中載體蛋白形狀的改變不需要消耗ATP，而主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的需要
C、易化擴(kuò)散是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
D、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞必須要通過(guò)質(zhì)膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示人體內(nèi)的體液成分，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、②中的抗體蛋白主要進(jìn)入④
B、①中含有胰島素和血紅蛋白
C、②比①明顯多的是蛋白質(zhì)
D、②③④構(gòu)成人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是（　�。�
A、利用稀釋涂布平板法只能分離微生物不能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)
B、接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落
C、以纖維素粉為唯一碳源且在長(zhǎng)出菌落后，使用剛果紅染色可鑒別纖維素分解菌
D、用大白菜腌制泡菜的過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化是先增加后減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖類是我們每天攝入量最多的有機(jī)物，下列有關(guān)糖代謝示意圖的敘述，正確的是（　�。�
A、在肌肉、肝臟細(xì)胞中，均可發(fā)生②過(guò)程
B、胰島素既能促進(jìn)④過(guò)程，也能促進(jìn)⑤⑥⑦過(guò)程
C、血糖的主要來(lái)源是①，⑥⑦是血糖的主要去路
D、①+②+③＞⑤+⑥+⑦時(shí)，人就會(huì)患糖尿病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

表中是某微生物培養(yǎng)基成分，請(qǐng)據(jù)此回答：
編號(hào)成分含量
①粉狀硫10g
②C6H12O610g
③K2HPO44.0g
④MgSO49.25g
⑤FeSO40.5g
⑥CaCl20.5g
⑦H2O100ml
（1）表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類型是
 
．
（2）若除去成分②，加入（NH4）2SO4，該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)
 
．
（3）表中營(yíng)養(yǎng)成分共有
 
類．
（4）不論何種培養(yǎng)基，在各種成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是
 
．
（5）表中各成分重量確定的原則是
 
．
（6）若表中培養(yǎng)基用于菌種鑒定，應(yīng)該增加的成分是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）的區(qū)別是（　　）
A、所包含的性狀不同
B、所含的遺傳密碼不同
C、4種脫氧核苷酸的排列順序不同
D、在染色體上的位置不同

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